近日，雙流區(qū)東升小學(xué)2020-2021學(xué)年度下期融合教育工作總結(jié)會(huì)在學(xué)校大會(huì)議室舉行。教導(dǎo)處主任張華林，副主任王梨，以及所有融合教育班級(jí)老師參加本次會(huì)議。
融合教育工作紛繁復(fù)雜，得力于各班融入教育老師們的大力支持。會(huì)議伊始，王梨副主任對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行梳理，每個(gè)月區(qū)上活動(dòng)有2-3次，老師們積極配合，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，不僅保質(zhì)保量完成了各項(xiàng)活動(dòng)，更取得了良好的效果。
學(xué)校資源室葉陽老師對(duì)本學(xué)期隨班就讀個(gè)案資料收集情況作匯報(bào)，并對(duì)《問題行為記錄表》的填寫作說明講解。這樣精細(xì)化的管理，讓隨班就讀工作落實(shí)到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不僅可以提高工作效率，更讓老師們的關(guān)注滲透到方方面面。
融合教育教研組長鄒洪瑛老師對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作進(jìn)行總結(jié)，并指出目前學(xué)校融合教育工作中的一些不足以及未來工作需要努力的方向。
最后，張華林主任對(duì)會(huì)議做出總結(jié)。張主任指出，融合教育順利高效地開展，離不開家長的支持，所以老師們要積極及時(shí)跟家長進(jìn)行溝通。張主任強(qiáng)調(diào)，教師們要給予隨讀生更多的心理關(guān)懷，讓這些孩子能夠更好地適應(yīng)班級(jí)集體生活。在教學(xué)方面，要將個(gè)別化教育落到實(shí)處，主要體現(xiàn)在分層備課，以及設(shè)計(jì)符合孩子水平的練習(xí)等等。
隨班就讀的工作離不開所有老師的努力以及學(xué)校的支持。通過會(huì)議的開展，老師們更加明確了工作的重點(diǎn)，拓寬了教育的思路，深化了融合教育的理念，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校融合教育工作的開展。（葉陽）
雙流區(qū)東升小學(xué),融合教育工作
