7月4日下午，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱：泡小西區(qū))常態(tài)化未來(lái)班級(jí)的各學(xué)科老師在B區(qū)五樓未來(lái)教室開(kāi)展2020——2021學(xué)年度未來(lái)班級(jí)工作總結(jié)會(huì)，周英校長(zhǎng)、信息化分管劉戀副校長(zhǎng)、信推辦張雪輝主任、技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)參與了此次會(huì)議，會(huì)議由劉副校長(zhǎng)主持。
會(huì)議伊始，分管信息化的劉戀副校長(zhǎng)介紹了本學(xué)期常態(tài)化未來(lái)班級(jí)的工作和取得的成績(jī)。然后，劉校長(zhǎng)從科研的角度，為老師們帶來(lái)了未來(lái)班級(jí)下一步研究方向的思考，從教育信息化的發(fā)展、建設(shè)談到了智慧教育的核心內(nèi)涵，進(jìn)而談到了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)從教育資源、教學(xué)應(yīng)用、評(píng)價(jià)、管理等方面進(jìn)行教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。所有老師認(rèn)真聆聽(tīng)，積極思考。
接著，未來(lái)班級(jí)教師代表和非未來(lái)班級(jí)教師代表分別進(jìn)行了案例分享。都亞蘭老師分享了日常教學(xué)過(guò)程中電子書包智慧平臺(tái)的推進(jìn)背景、推進(jìn)成果及推進(jìn)反思；趙珊老師呈現(xiàn)了美術(shù)組如何緊跟時(shí)代步伐，提師智、升教智，變跟跑為領(lǐng)跑，培養(yǎng)智慧型老師，建設(shè)智慧型美術(shù)團(tuán)隊(duì)。陳蕾老師分享了優(yōu)秀課例《水墨字趣》背后如何基于學(xué)科組課題，結(jié)合信息技術(shù)與信息平臺(tái)進(jìn)行課例研究，推進(jìn)學(xué)校美育。董藝?yán)蠋煼窒砹艘魳?lè)組如何基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的融合式教學(xué)的實(shí)踐研究，將課堂還給“聽(tīng)覺(jué)”還給體驗(yàn)。向陽(yáng)洋老師則呈現(xiàn)了在自己的經(jīng)典課例中如何走出傳統(tǒng)的音樂(lè)課堂，讓孩子感受音樂(lè)的藝術(shù)。
都亞蘭師案例分享《夯實(shí)常規(guī)，靜待花開(kāi)》
趙珊老師案例分享《在智慧課堂下的美術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
陳蕾老師案例分享《水墨字趣》
董藝?yán)蠋煱咐窒怼痘诰W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的融合式教學(xué)的實(shí)踐研究》
向陽(yáng)洋老師案例分享《讓音樂(lè)屬于每一個(gè)孩子》
五位老師鮮活的案例推動(dòng)老師們深度思考開(kāi)放性、交互性和創(chuàng)新性的教學(xué)樣態(tài)。
最后，劉戀副校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期未來(lái)班級(jí)項(xiàng)目工作進(jìn)行了全面而有針對(duì)性的總結(jié)，對(duì)老師們的實(shí)踐成果高度贊揚(yáng)！每一位老師都應(yīng)該思考自己未來(lái)教學(xué)變革的規(guī)劃，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，實(shí)現(xiàn)自己專業(yè)水平和學(xué)生自主學(xué)習(xí)力的發(fā)展！（賴波 通訊員 任敏 張雪輝）
未來(lái)班級(jí)工作總結(jié)會(huì),泡小西區(qū),教師分享優(yōu)秀案例
