為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園課程建設(shè)，有效推動課程園本化實施，2021年7月7日下午，雙流區(qū)實驗幼兒園邀請到四川師范大學(xué)鄢超云教授來園進(jìn)行課程指導(dǎo)。雙流區(qū)學(xué)前教育園長聯(lián)盟東升1組、雙流區(qū)實驗幼兒園教育集團(tuán)各園長及雙流區(qū)實驗幼兒園全體教師參加本次培訓(xùn)。
首先，在萬莉園長的陪同下，鄢教授走進(jìn)班級，查看班級環(huán)境，了解班本課程，并就主題課程命名、主題課程延續(xù)性等方面給予了寶貴的意見。
鄢教授查閱班本課程，并給予寶貴意見
緊接著，鄢教授參觀了幼兒園的戶外大環(huán)境創(chuàng)設(shè)。萬莉園長為鄢教授詳細(xì)介紹了“七彩木屋”“野戰(zhàn)碉堡”等幼兒園從兒童視角出發(fā)增設(shè)的戶外游戲區(qū)。鄢教授表示，看到雙流區(qū)實驗幼兒園在戶外環(huán)創(chuàng)方面有了如此豐富新穎的改變，感到非常地意外和驚喜。
萬莉園長陪同鄢教授參觀幼兒園戶外環(huán)境
隨后，鄢教授來到二樓會議室，帶來了精彩的專題講座——從活動到課程。在本次培訓(xùn)中，鄢教授從課程與幼兒園課程、活動與幼兒園教育活動，再到幼兒園課程建設(shè)的一種路徑——從活動到課程，最后回歸到兒童視角這四個方面對老師們進(jìn)行了指導(dǎo)。
鄢教授指出，好的課程既需要自上而下的頂層設(shè)計，更需要有自下而上的積累、沉淀。幼兒教師把自己的一個個小活動做好，然后連成線、織成網(wǎng)，最后就形成了一個好的課程。
鄢教授運(yùn)用豐富的專業(yè)知識抽絲剝繭、層層剖析，并輔以大量貼切的實例，使老師們對如何科學(xué)地開展課程建設(shè)有了更深的認(rèn)識。深入淺出、詼諧幽默的語言，使老師們在輕松愉快的學(xué)習(xí)中，引發(fā)思考，提升理念。
鄢教授正在對老師們進(jìn)行課程建設(shè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)
專家的入園指導(dǎo)，如同一場及時雨，為幼兒園課程建設(shè)的開展指明了方向。雙流區(qū)實驗幼兒園將以鄢教授本次培訓(xùn)指導(dǎo)為學(xué)習(xí)契機(jī)，繼續(xù)深入挖掘班本及園本課程的教育價值，助推幼兒園課程建設(shè)的有效實施。（江蕾 通訊員 高佳 羅婷）
專家到園指導(dǎo),雙流區(qū)實驗幼兒園,課程建設(shè)
