金秋初相見，我們攜手并肩
新學(xué)期悄然而至，為了讓新加入的伙伴能盡快熟悉、適應(yīng)新學(xué)期的工作，2021年8月23日，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)(以下簡稱：雙流實(shí)小)教育集團(tuán)班主任工作專項(xiàng)培訓(xùn)在實(shí)小這座幸福校園里如火如荼地進(jìn)行著，教育集團(tuán)全體新教師和青年教師積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
久久勤耕耘，我們傾囊相授
本次班主任培訓(xùn)會(huì)特邀實(shí)小李琴老師、黃德芳老師、黃麗蓉老師、肖芳老師、曾薦英老師五位重量級、寶藏級的優(yōu)秀班主任，她們將自己多年的班級管理經(jīng)驗(yàn)向新教師傾囊相授。
李琴老師為大家?guī)怼兑晕幕�，共建和諧班級》的主題講解，通過班級環(huán)創(chuàng)、班級精神文化建設(shè)、班級制度制定等多個(gè)角度對新教師進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，新老師們紛紛回饋“培訓(xùn)落地”“可操作性強(qiáng)”。
有了制度只是班級管理第一步，想要制度落定，效果喜人，還必須有配套的、恰當(dāng)?shù)摹⒖茖W(xué)的評價(jià)機(jī)制。黃德芳老師的《用“欣”踐行，多元評價(jià)》的培訓(xùn)徹底讓新老師吃了定心丸，評價(jià)的方式、評價(jià)的力度、評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)在黃德芳老師的講解中一一呈現(xiàn)。
黃麗蓉老師以《成功無捷徑，習(xí)慣成自然》為主題進(jìn)行培訓(xùn)。黃麗蓉老師以更細(xì)節(jié)化的指導(dǎo)，引領(lǐng)新班主任們做好“積分獎(jiǎng)勵(lì)”“班干部培養(yǎng)”和“班級管理”等。鼓勵(lì)老師們放權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、自覺性和自制力。
好的班級管理需要多方合力。肖芳老師《熱心做事，真誠待人，用高情商營造積極友好的人際氛圍——班科教師及家校溝通策略》的講座用身邊的故事告訴青年教師做一名熱情、友善、心懷感恩的年輕人；用鮮活的案例告訴大家，家校溝通的關(guān)鍵在于站在家長的角度愛孩子，在于做一名有真本事的老師，在于換位思考、彼此體諒。
教育的對象是一個(gè)個(gè)活生生的、獨(dú)一無二的生命個(gè)體。曾薦英老師用詩意般的語言為青年教師做了題為《這樣一個(gè)自己》的分享。曾薦英老師用一個(gè)個(gè)靈動(dòng)、充滿善意、充滿智慧與力量的故事讓青年教師明白了正確的愛要立足于孩子的發(fā)展，要對孩子的發(fā)展有用；愛要面向所有的孩子，要愛有緣和你相處的每個(gè)孩子；愛是每個(gè)細(xì)節(jié)；愛也需要充滿智慧……青年教師還明白了要用心去做評價(jià)；要讓評價(jià)充滿智慧；要用多種孩子感興趣的評價(jià)方式……青年教師也明白了做老師要身正，要守住自己的底線。
漫漫教學(xué)路，我們同舟共濟(jì)
班主任培訓(xùn)活動(dòng)在此起彼伏的掌聲中落下帷幕，主持人現(xiàn)場隨機(jī)采訪了新教師。分享交流中，今日之遇見三生有幸，今日之學(xué)習(xí)受益匪淺。
班主任工作任重道遠(yuǎn)，多學(xué)習(xí)、多反思、多創(chuàng)新、多合作！前路漫漫，行之將至，行而不輟，未來可期！（江蕾）
新學(xué)期,雙流實(shí)小,優(yōu)秀班主任,新教師,成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
