班主任是學校管理的最基本管理者，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學校工作的成敗。為進一步提高班主任素養(yǎng)，提高班主任工作質(zhì)量，開學初，成都市新都區(qū)繁江小學德育處組織全體正副班主任進行培訓學習。
本次活動由德育處主任鄧凡老師主持，由吳澤鳳老師、黃俊老師、陳華春老師、鐘文娟老師分別進行專題講座。吳澤鳳老師用生動形象的語言為大家分享了如何讓孩子們養(yǎng)成良好的行為習慣，從培養(yǎng)良好習慣的重要性、培養(yǎng)良好習慣的三個著力點、對養(yǎng)成良好習慣的遠期展望進行了交流。
黃俊老師與班主任們淺談與家長的溝通技巧，用自身的實際案例，分享了寶貴經(jīng)驗，讓家校合力為學生成長助力。
陳華春老師分享了班級管理方法，精彩的班級管理案例給大家做出了有效指引。
鐘文娟老師分享了如何處理班級突發(fā)事件，為班主任工作提供了方法借鑒。
四位老師以自身班主任工作經(jīng)歷展示了德育工作的創(chuàng)新與魅力。
鄧主任總結(jié)發(fā)言談到：“相信班主任會靜心研修，深入反思，帶著滿滿的收獲融會貫通于自己的班主任工作。”
班主任們覺得這樣的學習活動很有意義，此次培訓不僅帶來了一次良好的學習交流機會，也為今后學校德育管理和班主任工作帶來了新的動力與活力。（賴波 通訊員 許俊 吳艷）
新都區(qū)繁江小學四位優(yōu)秀班主任用專題講座交流經(jīng)驗心得,新都區(qū)繁江小學
