為了增進(jìn)家園合作的質(zhì)量，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，2021年8月28日下午，雙流區(qū)金橋紅石幼兒園組織全體教師開展“幼兒園教師與家長工作溝通技巧”培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)由陳燕園長從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面對(duì)老師進(jìn)行指導(dǎo)，將自己與家長交流溝通的心得體會(huì)與大家分享。首先，陳園長從案例進(jìn)行了分析，從案例中體現(xiàn)出了教師對(duì)幼兒關(guān)愛的重要性以及家長出現(xiàn)情緒后教師的處理辦法；幼兒出現(xiàn)矛盾，教師如何與家長溝通。
然后，陳園長又從與家長溝通工作中存在的問題進(jìn)行了解讀，最后，陳園長分享了與家長溝通的策略，從理論上引領(lǐng)老師們掌握必要的溝通技巧。
通過本次園本培訓(xùn)和研討活動(dòng)，教師們進(jìn)一步理解了家園溝通的意義與方法，堅(jiān)定了為家長服務(wù)的思想，亦達(dá)成了家園溝通的共識(shí)：與家長的溝通交流中，教師應(yīng)考慮家長的感受，以誠懇的態(tài)度耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，理解家長的困難，在教育問題上，雙方彼此尊重、互相合作、真誠溝通，才能達(dá)到同步教育的目的。（江蕾）
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