2021年8月30日上午，成都市勝西小學(xué)高坎校區(qū)召開(kāi)“雙減”及“五項(xiàng)管理”研討會(huì)。該校陳燕校長(zhǎng)、郭亮副校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及教學(xué)骨干教師參與了本次研討會(huì)。
陳燕校長(zhǎng)深入解讀了“雙減”及“五項(xiàng)管理”的核心內(nèi)容，要求教師們本著對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步把“雙減”和“五項(xiàng)管理”要求落到實(shí)處，科學(xué)把握其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性的發(fā)展。
郭亮副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“雙減”與“五項(xiàng)管理”，關(guān)鍵在于尊重規(guī)律、科學(xué)管理、減負(fù)提質(zhì)，老師們要提高思想認(rèn)識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為孩子一生的幸福奠基。
隨后，大家討論了學(xué)校“五項(xiàng)管理”方案，細(xì)化每一項(xiàng)要求，尤其是作業(yè)管理中的作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置與批改、作業(yè)量的統(tǒng)籌管控。
2021年8月30日下午，學(xué)校教研組圍繞“雙減”“五項(xiàng)管理”“校本教研”進(jìn)行研討。
語(yǔ)文組
學(xué)校負(fù)責(zé)閱讀工作的萬(wàn)楊老師就“書(shū)香校園”閱讀活動(dòng)提出要求。
隨后，教師發(fā)展中心主任彭春麗給大家分享了本學(xué)期語(yǔ)文組重點(diǎn)工作和校本教研工作計(jì)劃、“五項(xiàng)管理”工作的重點(diǎn)內(nèi)容。彭主任還帶領(lǐng)各年級(jí)組創(chuàng)編了“五項(xiàng)管理”兒歌，旨在讓孩子們有興趣、能熟記、能踐行。
最后，郭亮副校長(zhǎng)指出，教師們要高度重視“雙減”和“五項(xiàng)管理”，確保政策落到實(shí)處。郭亮副校長(zhǎng)希望全體語(yǔ)文老師勤學(xué)習(xí)，善思考，切實(shí)提升課堂效率，打造高效互動(dòng)的生態(tài)課堂。
數(shù)學(xué)組
陳燕校長(zhǎng)帶著數(shù)學(xué)組老師一起復(fù)習(xí)了小學(xué)數(shù)學(xué)的10個(gè)關(guān)鍵詞：數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想、應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。以及數(shù)學(xué)學(xué)科的六大素養(yǎng)：數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象、數(shù)據(jù)分析。
接著，數(shù)學(xué)組根據(jù)這10個(gè)關(guān)鍵詞結(jié)合“五項(xiàng)管理”具體要求討論本學(xué)期的作業(yè)如何布置、校本教研的主題、課堂教學(xué)模式等。整個(gè)教研活動(dòng)氣氛和諧，每位老師積極發(fā)表自己的想法，本次研討對(duì)理清學(xué)期教學(xué)工作起到了很好的促進(jìn)作用。
綜合組
針對(duì)如何在學(xué)科教學(xué)中落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”的具體要求，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成，進(jìn)行了交流與分享。
高澤全老師組織老師們梳理了自己教學(xué)中的問(wèn)題，然后圍繞教材內(nèi)容、課堂效率、拓展提升、課程評(píng)價(jià)、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)和分層布置作業(yè)等展開(kāi)了積極的討論。（賴(lài)波 通訊員 彭春麗）
勝西小學(xué)高坎校區(qū),“雙減”及“五項(xiàng)管理”研討會(huì)
