為更好地迎接新學年的到來，8月19日，成都市雙流區(qū)教科院附屬學校暑期教師培訓正式拉開了序幕�；趯W校“大美教育”的辦學理念，本次培訓從學校文化、師德師風、班級管理、課程建設、教師專業(yè)發(fā)展等方面展開。
五育并舉 美育英才
美即教育本質。美，是教育的基石�；诖�，雙流區(qū)教科院附屬學校校長匡世國提出了“大美教育，從心開始”的辦學理念，回歸教育的初心，創(chuàng)新美學時代。鼓勵青年教師從“四定”出發(fā)，定好位、定目標、定規(guī)劃、定任務，爭做新時代“四有”雅美教師，為學校“建設高質量、有品位、學術性的現代化學校”貢獻力量。
在附校，老師們是溫暖與愛的傳遞者，以美傳遞美，用心溫暖心；在附校，老師們也是精美課堂塑造者，眼中有學生，手中有課程，課中有評價；在附校，學生們更是大美未來的創(chuàng)造者，他們在大美課程下多元發(fā)展，最終成長為翩翩“五美”少年。
院校一體 專家引領
內強素質，外塑形象；專業(yè)自覺，學術自信。作為雙流區(qū)教科院附屬學校，來自教科院的寶貴智力資源一直是學校得天獨厚的優(yōu)勢，針對性的專家指導、多樣化的學術資源更是為附校高素質教師團隊的培養(yǎng)，為附校教育教學高質量發(fā)展注入了源源不斷的動力。“院校一體”的特色辦學模式成就了附校在更新辦學理念、創(chuàng)新教育模式、整合教育資源、促進內核發(fā)展等方面的專業(yè)化，專家辦學，高屋建瓴；院校合作，未來可期。
在附校，“院校一體”更是一場由上及下的自主性探索盛宴�？锸绹ｉL同時任職雙流區(qū)教科院，引領學校走專家辦學之路，教學管理中心主任李志江兼雙流區(qū)初中數學教研員，有著多年中考命題經驗。此次培訓還邀請了區(qū)教科院初中語文教研員李艾璘老師、英語教研員程德金老師開展學科研究工作坊活動，與老師們面對面交流，逐環(huán)節(jié)指導，為教師的專業(yè)成長賦能，為學校的教育教學管理指路。
新老互助 同心同行
學生為本，德育為先，能力為重。全體教師都要把德育工作放在首位，認真挖掘德育工作和學科教學的結合點，讓師生融美于心，化美于行。
雙流區(qū)實驗小學曾薦英老師受邀來到學校，為新教師班主任工作實踐進行指導——“做一個有溫度的自己、愛是每個細節(jié)、做一個有力量的自己、重視評價和約定的力量”，鼓勵老師們于細微處發(fā)現愛，表達愛。
同時，附校黨支部書記劉勇為老師們講解了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《教師法》《未成年人保護法》中的法律條款，重點就師德師風、未成年人保護、教育懲戒等問題深入討論，要求全體教師錘煉良好的師德形象，把握懲戒尺度，傳遞教育溫度，真正達到養(yǎng)德于行，潤德于心。
胥娟老師和李妍君老師則分別從附校班級管理制度與特殊兒童關愛策略展開分享，從她們娓娓道來的敘述中，新教師們更加直觀地感受到了附校溫情友愛的育人氛圍。（江蕾）
雙流區(qū)教科院附屬學校,暑期教師培訓
