今年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，確定北京、上海、沈陽、廣州、成都等9個城市作為全國試點。
8月30日，成都市雙水小學召開2021-2022年度上期開學工作會。賴寧校長就“雙減”之后的學校新格局為老師們宣講“雙減”政策。賴校長指出，“雙減”的落實，首先要從心出發(fā)，贏得老師理解擁護。因為教育是改變?nèi)�、成全人的工作，教師是育人和實�?ldquo;雙減”的主體，對教師的教育引導也要從心出發(fā)，這是“雙減”落地的先導課，也是必修課。“雙減”政策究竟如何落實?賴校長從作業(yè)、課后延時服務以及學校課程建設三個方面做了具體闡述。
曾錕副校長圍繞“多管齊下抓‘雙減’，群策群力促‘五項’”也向全校教師傳達了區(qū)教育局“雙減”會議精神，并進一步針對課后服務方案和學校教學常規(guī)管理工作做了解釋。
曾艷書記以《恪盡職業(yè)道德 嚴守師德紅線》為題，點贊若水團隊開展“千名教師進萬家”：不止于教書，更重在育人，切實加強了家校溝通，協(xié)同育人，協(xié)同減負。在第三十七個教師節(jié)來臨之際，發(fā)出倡議“以自己的實際行動營造尊師重教好風尚”。
孔校則以“你是我的榮耀”為題，從德育方面來講“雙減”，希望老師們身正為范，落實育人目標，共同攜手創(chuàng)造雙水的輝煌。
孩子是教育的對象，家庭教育關乎祖國的未來。家長是否深入了解并支持“雙減”政策?一年級新生在“雙減”政策下該做好那些準備?家長的教育觀念應該發(fā)生什么轉(zhuǎn)變?為了讓“雙減”政策落實到每一個家庭、每一個孩子的學習生涯中，一年級的老師們也走進了各自學生的家里，為家長和孩子們宣講“雙減”政策。
家長們紛紛表示，現(xiàn)在的大環(huán)境下，教育內(nèi)卷太嚴重了，而“雙減”政策后，孩子玩耍的時間明顯增多，同時也希望學校能根據(jù)現(xiàn)有政策改變評價學生的方式，這樣家長的焦慮才能真正緩解。
自“雙減”政策以來，雙水小學全體教師進入全面“備戰(zhàn)”，如何更好的幫助孩子“減”?這是雙水人不斷在思考的。在不斷地解讀和探討中，雙水人摸索出“減”就是“加”，“加”的是教學質(zhì)量，“加”的是更多元化的作業(yè)設計，“加”的是教師對學生學情的把握和應對能力……更“加”的是孩子除去學業(yè)外對校外精彩世界的探索和知識經(jīng)驗的累積。“減”去負重，“減”去束縛“減”去迷茫，“減”去煩憂，“減”是為了更好的“加”。
這個新學期，成都市雙水小學會在“減”和“加”中逐漸解放，拾回童心，拾回快樂，拾回更廣闊的天空。新學期，新希望;新征程，新夢想，讓我們一起卸掉繁重，揚帆起航！（孫林馨）
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