為幫助新入職老師盡快適應新角色，迅速站穩(wěn)講臺，融入成師附校大家庭，9月13日，成都師范學院附屬實驗學校召開2021年新入職教師座談會。副校長許靜，教師發(fā)展中心主任瞿成，課程發(fā)展中心主任楊嵐，副主任唐莉蘋、饒伶俐一同參加會議，會議由課程發(fā)展中心主任楊嵐主持。
二十多位新入職教師就開學以來的收獲和困惑做交流，各年級、各學科老師分別對班級管理和課堂教學中存在的困惑、問題和感悟進行了交流。
教師發(fā)展中心瞿成主任給予了真誠的指導，他建議新教師：要保持積極的心態(tài)，積極融入團隊、辦公室、年級組并主動請教學習；要加強學習，利用網(wǎng)絡資源和教師用書，深入解讀教材和教參，不要忽略教參編寫說明和單元說明；新教師要認真對待每一堂課，課前研讀、試上，課后積極反思、改進。
課程發(fā)展中心楊嵐主任就新教師提出的問題做出了梳理和總結，并結合自己從教多年的經(jīng)驗給出了自己的建議：一是要充分了解自己的學生、家長和班級，并做好充分準備；二是對學段的要求要明確，同時要明確自己對班級的要求，包括課堂、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等，教師要堅守自己的要求并貫徹到底；三是要教育學生以正面引導為主，關心關愛每一位孩子；四是要扎根于課堂，對教材解讀縱觀全局，梳理出知識枝干和脈絡，避免一葉障目；五是要學會發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點，注重家校聯(lián)系，家校共育，形成合力。
饒伶俐和唐莉蘋副主任也為新教師指明了成長的方向。希望新教師做到：調(diào)整心態(tài)從實踐中去尋找答案并持之以恒；培優(yōu)輔差要充分利用延時服務課，提高效率；作業(yè)布置要分層思考，充分考慮優(yōu)生、中等生和后進生的接受能力和發(fā)展需求。
許靜副校長細致檢查了老師們的備課本、教師用書、教材和教學工作手冊。針對現(xiàn)狀，她梳理了新教師在教學工作中存在的問題：教參研讀不夠深入；沒有及時聽課學習；備課缺乏教學反思……
針對以上問題，許靜副校長給出了三條建議：一、“有一本好書叫教參”。備課在熟悉課標的基礎上研讀教師用書；二、“有一種撤退叫勝利”。讓學生感受學習過程，體驗學習過程，教師要放手讓學生去操作、體驗；三、“有一種潔癖叫節(jié)制美”。作業(yè)要求、課堂要求要清晰明了。
新的開始，新的挑戰(zhàn)。希望各位新老師能盡快熟悉課堂的教學模式、了解班級的管理方法，以飽滿的熱情、無限的真誠投入到工作、學習中。向著明亮那方出發(fā)，在成師附校這片快樂、奮進的教育沃土里共同耕耘、共同收獲！（張紅）
指導,解惑,提建議,成師附校,幫助新教師,適應學校生活
