秋雨，悄然無(wú)聲地飄落著，清新的芬芳隨著泥土的飄香撲面而來(lái)。9月14日，成都市雙慶小學(xué)校迎來(lái)了成華區(qū)教科院的集體視導(dǎo)活動(dòng)。區(qū)教科院12位學(xué)科教研員走進(jìn)美麗的雙慶小學(xué)，從新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建工作、教育常規(guī)管理、科研工作、藝體學(xué)科、高效課堂教學(xué)、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生體質(zhì)健康等多個(gè)方面對(duì)學(xué)校各學(xué)科常規(guī)工作進(jìn)行了細(xì)致深入的視察和指導(dǎo)。
早上8點(diǎn)30分，教研員們走進(jìn)在建設(shè)中，卻依然干凈整潔的雙慶校園，聽(tīng)到校園里孩子們朗朗的晨讀聲，雙慶小學(xué)教師們認(rèn)真管理早讀的身影，就已深深印在了教研員們的眼中。教研員們?cè)诮虒?dǎo)處查看了當(dāng)天的課程表，確定好自己所要聽(tīng)的課以后，隨即就馬不停蹄地深入課堂，開(kāi)始了認(rèn)真、專注的視導(dǎo)工作。
聽(tīng)課結(jié)束后，教研員們針對(duì)聽(tīng)課情況，與上課教師、教研組長(zhǎng)、分管行政進(jìn)行了非常專業(yè)精準(zhǔn)的指導(dǎo)。教研員們結(jié)合巡課和聽(tīng)課中看到的課堂教學(xué)情況，指出各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與不足，并針對(duì)如何建設(shè)“優(yōu)品課堂”、加強(qiáng)“減負(fù)提質(zhì)”工作提出了專業(yè)的指導(dǎo)性建議。
教科院的專家們一起聆聽(tīng)了雙慶小學(xué)創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的匯報(bào)。專家們表示，希望雙慶小學(xué)以此次創(chuàng)建“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”為契機(jī)，以評(píng)促思、以評(píng)促建，在區(qū)域內(nèi)繼續(xù)發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。
在集體反饋環(huán)節(jié)，各科教研員對(duì)學(xué)校教師的精神面貌、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范、教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重視等方面給予了高度評(píng)價(jià)，特別是對(duì)學(xué)校行政帶頭做科研的行為給予了充分的肯定。
視導(dǎo)活動(dòng)圓滿結(jié)束前，陳琳校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)視導(dǎo)組的專家們及教科院近些年來(lái)對(duì)學(xué)校的關(guān)心表示感謝。同時(shí)表示，學(xué)校將深入研究教科院的反饋意見(jiàn)，進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷發(fā)展全體教師的專業(yè)能力，借力教科院的專業(yè)指導(dǎo)，辦老百姓滿意的學(xué)校。（魏雅莉）
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