為進一步落實《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，減輕學生過重的作業(yè)負擔，提高作業(yè)質(zhì)量，彭州市延秀小學于2021年9月16日召開了主題為“雙減政策下的作業(yè)設(shè)計”的研討會。會議由高雪霞副校長主持，參加會議的有學科教研員和語數(shù)教研組長。
會議伊始，高雪霞副校長就“雙減”的意義和本次研討會的背景給參會人員做了詳盡的闡述，并就近段時間教育局和教研室對“雙減”下學生作業(yè)設(shè)計的建議和要求進行了傳達。她分享了近期學校舉行的“家校攜手話雙減”沙龍活動中，家長的困惑和焦慮，要求老師們結(jié)合“雙減”和家長的需求，改進自己的教學行為、提升作業(yè)設(shè)計的能力。
教研員肖艷就“雙減”下的作業(yè)設(shè)計提出了自己的三點想法：一、作業(yè)設(shè)計要有育人功能；二、要以課標為準繩，把握作業(yè)量和難易度；三、要注意分層布置和彈性布置。
吳敏老師分享了關(guān)于作業(yè)設(shè)計的類型和前置作業(yè)、課中練習、課后作業(yè)，談了自己的做法。廖曉云老師分享了本年級關(guān)于課后學生詞語積累與運用，閱讀與口語的單元整合訓練做法。何艷老師就“雙減”后家庭創(chuàng)新和實踐作業(yè)與大家探討了她的想法。參會人員就作業(yè)的分層多樣，整合拓展，優(yōu)化反饋，評價激勵談了本年級下一步的工作思路。
高雪霞副校長充分肯定了各位教研組長積極貫徹落實“雙減”政策先行先試的榜樣示范和責任擔當。進一步明確提出“雙減”下的作業(yè)設(shè)計應(yīng)該聚焦課標，由點到面關(guān)注知識的結(jié)構(gòu)化，吃透學生、教材，優(yōu)化作業(yè)的內(nèi)容、形式和手段，進一步提升作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量。
思想引領(lǐng)行動，行動踐行思想，面對新的教育改革，延秀小學教師將抓住“雙減”的核心，不斷提升作業(yè)設(shè)計的能力，減輕學生的作業(yè)負擔，給學生的健康成長賦能。（賴波 通訊員 謝婷）
延秀小學,“雙減政策下的作業(yè)設(shè)計”研討會
