遇見，是故事的開始。成長(zhǎng)，是故事的延續(xù)。因?yàn)楹⒆�，家校走到了一起，共同成為了教育孩子的合作伙伴。在這美好秋季時(shí)節(jié)，溫江區(qū)永盛中心幼兒園的老師與家長(zhǎng)們相約云端，開啟一場(chǎng)攜手之旅。
特殊的相約，用心的準(zhǔn)備。老師們精心準(zhǔn)備了家長(zhǎng)會(huì)方案、制作了ppt等，明確了家長(zhǎng)會(huì)的具體時(shí)間、形式和內(nèi)容。各班教師從班級(jí)幼兒現(xiàn)狀、本學(xué)期重點(diǎn)工作、疫情防控等，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行了多次研討。
遇見，是最美的開始——小班組
小班組的老師們重點(diǎn)向家長(zhǎng)講解了幼兒在園的一日生活作息安排、班級(jí)課程、疫情防控、傳染病、家園配合事項(xiàng)等，將幼兒在園學(xué)習(xí)生活及所需注意事項(xiàng)一一為家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)的講解，拉近了家園之間的關(guān)系，堅(jiān)信小班萌娃會(huì)邁出勇敢的第一步，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下享受愉快的幼兒園生活。
相識(shí)相知，“云”端重聚——中班組
中班組的老師們主要圍繞中班幼兒年齡特點(diǎn)(上學(xué)期總結(jié)、中班幼兒年齡特點(diǎn)的表現(xiàn)等)、本學(xué)期班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃、疫情背景下的傳染病防控、家園配合等展開。而家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。本次活動(dòng)也拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的距離，為家園共育搭建了良好的平臺(tái)。
成長(zhǎng)有路，銜接有方——大班組
本次大班組家長(zhǎng)會(huì)圍繞“如何有效家園共育，做好幼小銜接”展開。各班從開展的班級(jí)主題活動(dòng)，依托本園的一自三生理念進(jìn)行幼小銜接闡述，幫助家長(zhǎng)明晰本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)、“幼小銜接”的各項(xiàng)事宜。在充分的交流和溝通中，引領(lǐng)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育觀念、教育行為以及減緩銜接坡度，幫助幼兒從幼兒園到小學(xué)輕松過渡，實(shí)現(xiàn)科學(xué)銜接的教育生態(tài)。家園共育，豐盈孩子的未來，陪他們度過幼小銜接的關(guān)鍵一步，鑄就更加美好的人生！
新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，在老師們的用心分享中，在家長(zhǎng)們的認(rèn)真聆聽中，落下了帷幕。（張紅 通訊員 周穎）
溫江區(qū)永盛中心幼兒園,家長(zhǎng)會(huì)
