為了增強(qiáng)學(xué)校和學(xué)校之間的合作、交流，促進(jìn)教學(xué)教研的開展，提高教師教學(xué)能力。9月22日，在成都市教科院的組織下，都江堰市團(tuán)結(jié)小學(xué)赴東部新區(qū)三岔湖小學(xué)開展英語送教活動。
從接到任務(wù)的那一刻起，都江堰市團(tuán)結(jié)小學(xué)高度重視，組內(nèi)英語教師全員參與，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，認(rèn)真打磨，先后多次進(jìn)行校內(nèi)教研和聯(lián)合教研活動。
9月17日，成都市教研員樊波老師蒞臨團(tuán)結(jié)小學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。樊波老師指出，在英語教學(xué)過程中，要注重讀圖，做到圖文解碼，這樣才契合孩子們語言學(xué)習(xí)的規(guī)律。在解讀文本的過程中，一定要遵循感知、理解、提煉、概括的教學(xué)流程，于情境中學(xué)習(xí)運(yùn)用。
在樊波老師的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)小學(xué)英語教師全員幫助徐潔老師對該堂課做了調(diào)整。最后在展示活動中，徐潔老師給大家呈現(xiàn)了一堂導(dǎo)入自然、層次分明、銜接緊湊的優(yōu)質(zhì)課。
本次送教活動不僅拓寬了結(jié)對互助的渠道，有力地促進(jìn)了學(xué)校間的互動交流，同時也為團(tuán)結(jié)小學(xué)英語教師的成長搭建了良好的平臺。（張紅 通訊員 牟勤麗）
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