為貫徹黨的十九大提出的“辦好特殊教育”精神，市區(qū)黨委政府“幸福美好生活十大工程”和“教育強(qiáng)區(qū)”工程，為區(qū)域特殊學(xué)生提供公平而優(yōu)質(zhì)的特殊教育，9月26日，成都市成華區(qū)教育局2021年秋季特殊教育工作會(huì)暨“融合教育工作坊”啟動(dòng)儀式在成華區(qū)特殊教育資源中心舉行。
大會(huì)開(kāi)始，區(qū)特教資源中心副主任、區(qū)特教學(xué)校校長(zhǎng)劉小龍分別從工作回顧、指導(dǎo)思想、工作思路以及工作措施四方面詳細(xì)介紹了2021-2022學(xué)年度特殊教育工作。
頒獎(jiǎng)儀式
接著進(jìn)行“成華區(qū)2021年特殊教育優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)”頒獎(jiǎng)儀式。各中小學(xué)為提升區(qū)域特殊教育質(zhì)量，促進(jìn)融合教育持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)成華區(qū)隨班就讀教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，2021年5月，成華區(qū)開(kāi)展了2021年特殊教育優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)，期間，各中小學(xué)教師踴躍參加，最終經(jīng)專家評(píng)審出一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)9名。區(qū)教科院院長(zhǎng)沈明德宣讀了獲獎(jiǎng)名單，并和彭灝科長(zhǎng)，廖勇主任，葉常承科長(zhǎng)，鄒昌淑教研員為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
成華區(qū)“融合教育工作坊”啟動(dòng)儀式
為深入持久地推進(jìn)區(qū)域融合教育，區(qū)教育局統(tǒng)籌各方資源力量，依托二級(jí)資源教室組建了五個(gè)“融合教育工作坊”，推進(jìn)區(qū)域隨班就讀工作。此次成華區(qū)“融合教育工作坊”啟動(dòng)儀式，成華區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全員到場(chǎng)，給予高度重視。
區(qū)教育局小教科科長(zhǎng)、區(qū)特教資源中心副主任李曉靜宣布并解讀了《成華區(qū)教育局關(guān)于組建融合教育工作坊深入進(jìn)區(qū)域隨班就讀工作的實(shí)施意見(jiàn)》。區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)葉樹(shù)文為海濱小學(xué)、電子科大附小、蓉城小學(xué)、雙慶小學(xué)、二仙橋?qū)W校五個(gè)二級(jí)特殊教育資源教室校長(zhǎng)授予“融合教育工作坊”牌，并為工作坊專家頒發(fā)聘書(shū)。
匯聚特教專業(yè)力量，打造融合教育新高地
融合教育工作坊代表海濱小學(xué)校長(zhǎng)楊杰，融合教育工作坊專家代表省教科院特教研究員、省教育學(xué)會(huì)特教分會(huì)理事長(zhǎng)黃汝倩依次進(jìn)行了講話。兩位在發(fā)言中講到，這種以專家領(lǐng)銜的融合教育工作坊項(xiàng)目對(duì)于系統(tǒng)、深度推進(jìn)區(qū)域性隨班就讀工作，提高隨班就讀質(zhì)量意義重大，他們表示將會(huì)和工作坊成員與成華同仁們一同深入探討，用專業(yè)的思想和行動(dòng)支持和服務(wù)成華特殊兒童的良好發(fā)展，共同服務(wù)與打造成化融合教育的新形態(tài)、新高地！
成華特殊教育的高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)，區(qū)特教資源中心主任葉樹(shù)文為此次活動(dòng)進(jìn)行了發(fā)言。葉副局長(zhǎng)就融合教育工作坊項(xiàng)目工作提出了四點(diǎn)希望和要求：第一，要充分認(rèn)識(shí)融合教育工作坊項(xiàng)目對(duì)增進(jìn)成華區(qū)民生福祉的重要意義。第二，要將融合教育工作坊項(xiàng)目納入各中小學(xué)校整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌安排，科學(xué)管理，務(wù)見(jiàn)成效。第三，工作坊坊主學(xué)校要在專家學(xué)者的指導(dǎo)幫助下，充分發(fā)揮二級(jí)資源教室在片區(qū)發(fā)展中的引領(lǐng)和示范作用，切實(shí)有效地將融合教育工作坊項(xiàng)目組織好、協(xié)調(diào)好、落實(shí)好。第四，希望區(qū)資源中心做好融合教育工作坊的支持協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作，保障為期一年半的融合教育工作坊落地有聲，扎實(shí)有效。最后，葉樹(shù)文副局長(zhǎng)希望各位專家學(xué)者積極貢獻(xiàn)智慧力量，多為成華融合教育把脈問(wèn)診，多提寶貴建議，助力成華努力打造西部融合教育新樣態(tài)、新高地。
大會(huì)漸漸進(jìn)入了尾聲，五位專家和五個(gè)融合教育工作坊學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)移步另外的會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行融合教育工作坊與專家對(duì)接工作。其余老師在本會(huì)場(chǎng)聆聽(tīng)了西南大學(xué)特教學(xué)院副院長(zhǎng)李歡教授的精彩講座《隨班就讀工作常見(jiàn)問(wèn)題篩查與干預(yù)策略》。李歡教授利用數(shù)據(jù)與真實(shí)案例，分別從早期發(fā)現(xiàn)、臨床表現(xiàn)、影響因素，伴發(fā)行為癥狀，治療方法等方面對(duì)班級(jí)里的特殊學(xué)生的特殊病例進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并結(jié)合自己的專業(yè)與經(jīng)驗(yàn)提出了切實(shí)的建議，讓在座的老師們受益匪淺。（孫林馨 祝佳）
成華特校,匯聚特教專業(yè)力量,打造融合教育新高地
