進一步加強中小學生作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、課外讀物管理、體質(zhì)健康管理(統(tǒng)稱“五項管理”)，對促進學生健康成長、全面發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量有著重要意義。為深入貫徹“五項管理”要求，落實“雙減”政策，推動育人方式變革，確保相關(guān)政策規(guī)定在學校落地見效，自2021年5月起，四川天府新區(qū)第三中學附屬小學開展了“五項管理”及“雙減”系列專題培訓。
文件學習及專題培訓
集團首席專家陳安福教授和集團祝長水總校長專題指導學校“五項管理”工作。
5月17日，教管中心王永清老師帶著全體教師學習“五項管理”文件。
6月10日，華中教育集團小學集團部落實“五項管理”工作推進會順利召開。
6月21日，教管中心組織召開“五項管理”專題培訓會，細致講解每一項內(nèi)容的重要性。
高小蘭校長要求全體教師要提高政治站位，進一步增強責任意識和擔當意識，不折不扣落實文件精神。
8月，集團祝長水總校長在小學集團部暑期教師師德師風培訓中，解讀了“五項管理”和“雙減”的內(nèi)容。
集團首席專家陳安福教授帶領(lǐng)老師們就“五項管理”進行了細致的探討和學習。
9月，華中教育集團小學集團部再次召開落實“五項管理”及“雙減”工作推進會。
學習不停 促進政策落實
9月26日，教管中心王永清老師在教師大會上為所有教師解讀了“雙減”政策，并再次學習了《成都市義務(wù)教育階段作業(yè)管理正面清單和負面清單》。王老師強調(diào)，教師們要充分認識實施“五項管理”的重要意義，要把“五項管理”全面落地，形成長效機制，做到持之以恒、久久為功。
校長助理鮮華老師指出“五項管理”和“雙減”是小切口、大改革，可以以小見方向、以小見責任、以小見情懷，希望老師們帶著初心、細心和恒心，強教育、抓落實、調(diào)心態(tài)，扎扎實實完成各項工作。
通過一系列的專題培訓和研討，三中附小全體教職工充分認識到實施“五項管理”和“雙減”在促進學生健康成長方面的重要意義。接下來，學校各部門將繼續(xù)開展相關(guān)教科研，建立問題臺賬，針對“五項管理”及“雙減”中的難點進行深入研究，形成相關(guān)策略，以“小切口”來撬動“大改革”，為構(gòu)建良好教育生態(tài)、推動教育高質(zhì)量發(fā)展做出積極貢獻。（黃小林）
聚焦“雙減”,落實“五項”,天府三中附小,守護量寶成長
