2021年9月27日，成都高新區(qū)錦城小學(xué)舉行學(xué)術(shù)委員會成立大會。
四川大學(xué)公共管理學(xué)院教授羅哲、成都高新區(qū)教育發(fā)展中心副主任李建萍、四川師范大學(xué)教授張建瓊、成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教育發(fā)展部部長劉繼紅、石羊街道黨工委書記劉虹、成都高新區(qū)石羊派出所副所長劉興濤、成都理工大學(xué)博士唐學(xué)芳出席本次大會。錦城小學(xué)全體教師參會，副校長林方全主持會議。
錦城小學(xué)校長李雪梅發(fā)表了熱情洋溢的致辭，對蒞臨大會的領(lǐng)導(dǎo)及專家表示熱烈歡迎，同時感謝各界教育同仁組成的智庫專家團(tuán)隊(duì)的專業(yè)學(xué)術(shù)引領(lǐng)，為錦城小學(xué)這艘教育之輪蓄足能量，給予學(xué)校乘風(fēng)破浪的力量。
李校長致辭
成都高新區(qū)錦城小學(xué)第一屆學(xué)術(shù)委員會委員名單
本次大會特聘請四川大學(xué)公共管理學(xué)院教授羅哲、成都高新區(qū)教育發(fā)展中心副主任李建萍擔(dān)任學(xué)校學(xué)術(shù)委員會學(xué)術(shù)顧問，他們將為錦城小學(xué)科學(xué)發(fā)展問診把脈，指引方向，進(jìn)一步提升該校教育治理能力，健全學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)學(xué)術(shù)治校。
李校長為學(xué)術(shù)顧問頒發(fā)聘書
本次大會還聘請了多位學(xué)術(shù)指導(dǎo)專家，專家團(tuán)隊(duì)將指導(dǎo)錦城小學(xué)開展教育科研工作，深化課程建設(shè)，深入推進(jìn)課堂改革，助力教師專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)校品質(zhì)提升。
學(xué)術(shù)指導(dǎo)專家名單
李校長為學(xué)術(shù)指導(dǎo)專家代表頒發(fā)聘書
錦城小學(xué)始終秉持“兒童是教育的唯一中心”的教育思想，堅(jiān)持追求優(yōu)美和樂、共同協(xié)作的“樂群教育”。樂群教育指導(dǎo)專家集中了區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)的社會資源，包括石羊街道黨工委、派出所、家長代表，聚各方資源合力共創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會區(qū)域的集群發(fā)展。
樂群教育指導(dǎo)專家名單
李校長為樂群教育指導(dǎo)專家代表頒發(fā)聘書
副校長林方全、郭俊宏為第一屆學(xué)術(shù)委員會委員代表邵紅清老師、江凌老師頒發(fā)聘書。
副校長林方全、郭俊宏為委員代表頒發(fā)聘書
教師發(fā)展中心主任吳秋菊宣讀《錦城小學(xué)學(xué)術(shù)委員會章程》，讓全校教師明晰了學(xué)術(shù)委員會的職責(zé)、組成和運(yùn)行。學(xué)術(shù)委員會將發(fā)揮智囊團(tuán)的作用，更好地促進(jìn)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)繁榮。
吳主任宣讀學(xué)術(shù)委員會章程
羅哲教授作了題為《教育減負(fù)提質(zhì)增效》的專題講座，他提出教育必須立足立德樹人的根本任務(wù)，通過五育并舉，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。同時他提出了人才“五力模型”，希望通過增效的思想轉(zhuǎn)變，進(jìn)行減負(fù)的設(shè)計(jì)，最終達(dá)到提質(zhì)的真正目的。因此，學(xué)術(shù)委員會要用學(xué)術(shù)路徑研究學(xué)校教育存在的問題，共同造就學(xué)生全面發(fā)展的幸福樂園。
羅哲教授講話
李建萍主任充分肯定了錦城小學(xué)開門辦學(xué)的思想，贊賞該校利用社會各界的力量營造學(xué)術(shù)氛圍、保障學(xué)術(shù)發(fā)展的舉措。李主任說，學(xué)校就像一個人，校園環(huán)境是一個學(xué)校的外在長相，而學(xué)術(shù)理想和專業(yè)追求則是學(xué)校的精神長相。學(xué)術(shù)委員會是學(xué)校精神長相的載體，其功能就是培養(yǎng)關(guān)鍵人物，研究關(guān)鍵問題。李主任指出，在“雙減”背景下，要將習(xí)以為常的教育教學(xué)行為轉(zhuǎn)化為研究的課題，并賦予其意義和價值，讓每一次的教研活動都有理性的思考，在理論和實(shí)踐中穿行提升。
李建萍主任講話
兩位專家的指導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，讓老師們醍醐灌頂、受益匪淺。
與會專家及委員合影留念
每一位錦小人都將秉持“默默耕耘、靜待花開”的精神，不畏艱難，精益求精，積極參與學(xué)校的學(xué)術(shù)活動，追求卓越，提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)和核心競爭力。錦城小學(xué)定能培養(yǎng)“悅身心、會合作、善思辯”的錦小兒童，實(shí)現(xiàn)“曉看紅濕處，花重錦官城”的美好辦學(xué)愿景。（黃小林）
成都高新區(qū)錦城小學(xué),學(xué)術(shù)委員會
