2021年9月25日，大邑縣北街小學校長、成都市鄭俊紅名校長工作室領銜人鄭俊紅校長率團隊前往阿壩藏族羌族自治州松潘縣城關小學開展“校對校”教育聯(lián)合體對接幫扶活動。
9月26日上午，城關小學行政班子早早地等候在學校門口，為北街小學團隊獻上潔白的哈達，表達誠摯的歡迎。隨后，城關小學校長馬鵬及班子陪同北街小學團隊參觀了學校，介紹了學校的建設和規(guī)劃。
隨后，活動在城關小學夢想中心正式開始。首先，城關小學校長馬鵬致歡迎辭，簡短地講述了兩校在四年的結對活動中，城關小學的發(fā)展與進步，表達了做好“校聯(lián)體”工作的信心和決心。北街小學校長鄭俊紅希望在“校聯(lián)體”建設活動中，以落實學校辦學理念、教師隊伍建設、教學質量提升、特色活動開展為重點，切實提升城關小學的整體辦學水平。更希望，在“校聯(lián)體“建設活動中，兩校之間手牽得更緊，心貼得更近，共同攜手完成“校聯(lián)體”建設的各項工作目標。
理念梳理 引領學校發(fā)展
城關小學三位副校長分別從教學、德育、總務方面介紹了學�，F(xiàn)狀、工作舉措、未來方向、學校管理中遇到的困惑等情況。北街小學副校長胥金容、陳柳伊針對城關小學“松風吟唱 和美陽光”的辦學理念，從學校區(qū)域文化、管理實際、學校文化背景、民族特色等，進行了深入的解讀，并提出了建設性意見。北街小學校長鄭俊紅談到，北小查閱了大量的歷史資料，對城關小學的基本情況進行了反復的分析，對辦學理念的音、意前前后后都進行了多次推敲，也談了自己對城關小學辦學理念的認識。她強調，一是辦學理念應該得到每一位教職工的認同；二是要用辦學理念去引領學校全局工作；三是學校各部門要將辦學理念與實際工作相結合。城關小學校長馬鵬及班子成員認為北小團隊的建議思路清晰、條理清楚，為下一步工作的開展提供了重要參考。
隨后，北街小學分管安全副校長陳柳伊、德育分管副校長胥金蓉、科創(chuàng)分管主任張興鵬分別從安全、德育、科創(chuàng)等方面，向班主任、科學教師等分享了北街小學情趣教育理念引領下的具體做法和經驗。
簽訂協(xié)議 明確責任目標
上午，活動在隆重的簽訂校聯(lián)體合作協(xié)議儀式中落下帷幕。兩位校長在協(xié)議上，莊重地簽下自己的名字，并握手致意。全場響起了熱烈的掌聲。
相信高原缺氧不缺精神！這份協(xié)議不僅是責任，更是攜手共進的決心和力量。
專題培訓 引領觀念轉變
下午2：30，北街小學教導處主任伍文藝對全體語文教師進行了主題培訓。
“雙減”背景下，學校校本教研如何走？伍主任主要介紹了北街小學在學校層面、教研組層面、年級組層面，在教師備課、聽課、上課、教研等方面的管理舉措。
“雙減”之下，閱讀教學、作文教學的有效性。伍主任從學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)出發(fā)，以北小教師教學中的實際經驗做了深入淺出的指導。城小教師紛紛表示，培訓既有理念，更有操作，指導性強。
下午4點，北街小學教科室主任羅勇以《學校教育科研的方法與策略》為題，對城關小學全體教師進行小課題專題培訓。她從如何準確定位學校教育科研，如何關注教師發(fā)展需求、激發(fā)教師研究的內動力，如何開展行動研究等方面展開培訓。最后還向參培教師展示了北小小課題的研究案例，使城小教師初步理解了小課題研究的基本方法。
師徒結對 共同學習成長
下午5點，兩校師徒結對活動正式開始。主持人宣布結對名單，徒弟代表為師傅代表獻上哈達，城關小學校長馬鵬為師傅代表頒發(fā)聘書并提出殷切希望：希望徒弟們主動學習，刻苦鉆研，爭取早日成為學校，乃至松潘縣的骨干教師。北街小學校長鄭俊紅要求師傅們不遺余力做好“傳、幫、帶”，指導徒弟盡快成長、成才；更要借此機會不斷提升自身素養(yǎng)，共同提高。
最后，北街小學校長鄭俊紅為本次活動做總結：一是活動內容豐富、涉及面廣。希望城關小學的老師們把這種頭腦風暴式的培訓好好消化，靈活運用到今后的教育教學工作中；二是進一步密切聯(lián)系。兩校各部門建立QQ群或釘釘群，開展好線下線上的研討活動；三是要以“校聯(lián)體”建設為契機，積極開拓創(chuàng)新，共同解決教育中的問題，促進共同成長，為學校發(fā)展增添新的活力。
此次活動為校聯(lián)體后續(xù)工作開展奠定了堅實的基礎。在下一步的工作中，北街小學將繼續(xù)跟進城關小學辦學理念的落實，重點關注城關小學教師隊伍建設、教育科研工作，切實將每一項工作落到實處，為教育盡一份應有的責任與擔當！（張紅）
大邑縣北街小學,松潘縣城關小學,“校對�！苯逃�(lián)合體對接幫扶活動
