成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校(以下簡(jiǎn)稱：實(shí)小青華)高度重視“雙減”工作，近日，學(xué)校組織教師召開(kāi)“‘雙減’后的新挑戰(zhàn)，我們?cè)趺崔k？”主題會(huì)議。會(huì)議分為四個(gè)議程。學(xué)科老師做分享，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)研究，讓教師在備課、上課、作業(yè)布置等方面提高質(zhì)量；李校長(zhǎng)談到，落實(shí)“雙減”需內(nèi)外兼修，一方面學(xué)校要做好課程的研制規(guī)劃，另一方面要對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展調(diào)研、做好宣傳；肖副校長(zhǎng)和郭副校長(zhǎng)談到，“雙減”的目的是為學(xué)生減負(fù)，并滿足學(xué)生個(gè)性化差異發(fā)展的需求。要做好“雙減”工作，需要政府、學(xué)校和社區(qū)形成合力，使教育回歸學(xué)校、回歸課堂、回歸師生。還談到，學(xué)校要通過(guò)“減”來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到立德樹(shù)人的教育目標(biāo)。在管理上，系統(tǒng)梳理規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)人人參與現(xiàn)代學(xué)校治理；在教育教學(xué)上，教師要真正按學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律來(lái)教學(xué)。
舒亞梅老師就語(yǔ)文學(xué)科發(fā)言。要做好課前、課中、課后的“加減法”。一要抓好課堂主陣地，上好每一節(jié)常態(tài)課。多設(shè)幾個(gè)環(huán)節(jié)，多準(zhǔn)備一些遷移點(diǎn)。二要落實(shí)作業(yè)管理，給作業(yè)加“質(zhì)”，精心設(shè)計(jì)課后作業(yè)，布置固定作業(yè)、分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)。三要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛質(zhì)。
梁自老師就數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行分享。課堂教學(xué)要“減”，教學(xué)中教師要減掉無(wú)效課堂。課堂教學(xué)要“加”，讀懂教材，讀懂學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式認(rèn)真研究。一要科學(xué)布置作業(yè)，課內(nèi)課后進(jìn)行分層作業(yè)。設(shè)計(jì)多種形式作業(yè)，例如思維導(dǎo)圖、數(shù)學(xué)繪本、數(shù)學(xué)日記等等，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維，學(xué)以致用。二要豐富延時(shí)內(nèi)容。做到面批面改，做好答疑輔導(dǎo)。增加課外拓展和趣味性。
周春曉老師就美術(shù)方面進(jìn)行發(fā)言。一要化繁為簡(jiǎn)，注重實(shí)效。二要立足常態(tài)。三要提質(zhì)革新。增加趣味引領(lǐng)，培養(yǎng)發(fā)散思維；增加與生活的聯(lián)系，激發(fā)審美情趣；增加美與用的結(jié)合，提升核心素養(yǎng)。
楊柳老師就英語(yǔ)方面進(jìn)行分享。一在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，以單元為整體，增加分類作業(yè)設(shè)計(jì)。如設(shè)置作業(yè)自選超市，讓每個(gè)孩子找到適合自己發(fā)展的作業(yè)。二要深入研讀教材，有效整合教學(xué)資源、精講精練、適當(dāng)取舍，提高課堂效率。讓孩子在玩、演、視、聽(tīng)、說(shuō)中快樂(lè)學(xué)習(xí)。
陳斌老師就體育方面進(jìn)行發(fā)言。一要嚴(yán)格落實(shí)體鍛一小時(shí)。增加體育A和體育B的設(shè)置；增加大課間的次數(shù)、三大球的聯(lián)系。二要優(yōu)化課程，注重高效。創(chuàng)新教學(xué)模式，因地制宜的制定教學(xué)內(nèi)容。采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用競(jìng)賽法，激發(fā)學(xué)生的積極性。并且關(guān)注教師自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
本次交流，使老師們進(jìn)一步感到“雙減”工作是黨之大計(jì)，國(guó)之大計(jì)，“雙減”任重而道遠(yuǎn)，通過(guò)深入思考和討論分享，全校老師清楚了更有效的開(kāi)展“雙減”工作的方向和思路。實(shí)小青華將回應(yīng)時(shí)代的教育召喚，緊跟智者的改革步伐，做好“加減”法，答好教育“雙減”卷，力求全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。（賴波 通訊員 關(guān)沁玥）
實(shí)小青華分校,加減,雙減
