9月29日上午，崇州市學(xué)府小學(xué)開展了成都市級(jí)課題《基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)化教學(xué)策略研究》研討活動(dòng)�；顒�(dòng)由葉麗老師主持，課題組主研教師和一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加此次活動(dòng)。
首先，由魏熊意老師執(zhí)教二年級(jí)上冊(cè)《數(shù)松果》一課。魏老師的課堂設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽嘗試，從具體的數(shù)量中抽象出乘法口訣，將“數(shù)”和“形”完美結(jié)合。特別是“口訣大比拼”游戲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的腦、口、手，緊張又精彩，學(xué)生參與面廣，效率高，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。
接著，老師們結(jié)合課題觀察量表對(duì)魏老師的課堂進(jìn)行了深入的研討。數(shù)學(xué)教研員馬艷老師從高階思維的六個(gè)層面深度剖析了課堂，分析了學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)達(dá)到的層次。教導(dǎo)副主任周衛(wèi)東強(qiáng)調(diào)青年教師要深入研讀教材，把握教材，理清知識(shí)之間的編排，從而更高效的提升課堂教學(xué)質(zhì)量。大家一致認(rèn)為，魏老師的課堂很流暢，希沃白板使用熟練，學(xué)生在問(wèn)題解決中學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)思考。
最后，教導(dǎo)主任魏朝暉針對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和指導(dǎo)。她指出：在“雙減”背景下，魏熊意老師注重40分鐘效率，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，為減“量”提“質(zhì)”做了好的示范。另外，她強(qiáng)調(diào)青年教師要多聽課，多學(xué)習(xí)，多交流探討，多反思總結(jié)，緊跟時(shí)代步伐，用新思想新理念更新自己、提升自己。
課題研究是構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的有效途徑。學(xué)府小學(xué)數(shù)學(xué)組將聚焦課題，夯實(shí)教學(xué)過(guò)程，落實(shí)“雙減”。（黃小林 通訊員 何宇 葉麗）
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