為了提高學(xué)校研習(xí)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)，提高研習(xí)組長(zhǎng)在教學(xué)研討中的引領(lǐng)能力。10月9日，李冰小學(xué)全體研習(xí)組長(zhǎng)在唐敏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下赴成都市龍泉驛區(qū)十陵小學(xué)參觀、學(xué)習(xí)，并進(jìn)行教育教學(xué)交流活動(dòng)。本次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)圍繞課堂教學(xué)、教研組建設(shè)、學(xué)校五育并舉特色發(fā)展、“雙減”任務(wù)驅(qū)動(dòng)、校園文化等方面展開。
參觀校園 感受優(yōu)美
在十陵小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的陪同下，李冰小學(xué)研習(xí)組團(tuán)隊(duì)參觀了十陵小學(xué)的校園，老師們用相機(jī)印刻下了美麗精致、豐富多彩的校園文化。藏詩閣、桃李廊、生態(tài)花鏡藝術(shù)、昆蟲樂園、垃圾分類智能投放一體機(jī)、氣象站、微型消防站等給大家留下了深刻的印象。
深入課堂 觀摩研討
十陵小學(xué)18位老師為李冰小學(xué)老師展示了精彩、高效的課堂。
評(píng)課議課 共同成長(zhǎng)
課堂教學(xué)展示活動(dòng)結(jié)束后，李冰小學(xué)研習(xí)組長(zhǎng)與上課教師進(jìn)行了交流互動(dòng)，探討在“雙減”和學(xué)校“五育并舉”背景下如何更加高效實(shí)施課堂教育教學(xué)和研習(xí)組建設(shè)。
交流分享 共促進(jìn)步
研習(xí)組交流活動(dòng)結(jié)束后，在十陵小學(xué)會(huì)議室，觀看了龍泉教育和十陵小學(xué)形象宣傳片，十陵小學(xué)師生高昂的精氣神給李冰小學(xué)教師留下了深刻的印象。
楊梅副校長(zhǎng)以《守正出新品牌重塑 行穩(wěn)致遠(yuǎn)五育花開》為題介紹了十陵小學(xué)總體辦學(xué)情況和“雙減”背景下的辦學(xué)舉措。
教導(dǎo)處徐盛全主任以《“雙減”任務(wù)驅(qū)動(dòng)“五育融合”》為題重點(diǎn)介紹了學(xué)校在智育方面所做變革與改革。
德育處劉啟萍主任以《以美育人 滋養(yǎng)人生》為主題就學(xué)校德育工作進(jìn)行了分享交流。
十陵小學(xué)廖小強(qiáng)校長(zhǎng)作了總結(jié)講話，他希望未來兩校的交流活動(dòng)更加深入。希望老師們以人為本，眼中有孩子，懷著責(zé)任與愛做一個(gè)幸福的教育人！
李冰小學(xué)唐敏校長(zhǎng)代表學(xué)習(xí)的教師團(tuán)隊(duì)對(duì)十陵小學(xué)為本次教育教學(xué)研討活動(dòng)的付出與準(zhǔn)備表示感謝，相信雙方能在不斷地探索、學(xué)習(xí)、交流中共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)感言
“他山之石，可以攻玉。”老師們通過看、聽、思、悟、感完成了一天的參觀、聽課、交流、學(xué)習(xí)，滿載而歸。他們自發(fā)地分享了學(xué)習(xí)感言。
研習(xí)組是學(xué)校的基層管理實(shí)體，只有研習(xí)組長(zhǎng)首先成為學(xué)習(xí)型、反思型、研究型的全方位教師，才能更好地帶動(dòng)全組教師學(xué)習(xí)和發(fā)展。
“采得百花成蜜后，我最辛苦我最甜。”隨著本次培訓(xùn)的完美收官，相信經(jīng)過這一次頭腦風(fēng)暴的洗禮，研習(xí)組長(zhǎng)會(huì)重新審視教學(xué)日常，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在“雙減”背景下，不斷思考和更新課堂設(shè)計(jì)，使課堂更高效，真正做到減負(fù)提質(zhì)。相信老師們都能成為“以人為本、心懷責(zé)任、眼中有愛”的新時(shí)代教育人！（李林）
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