隨著“環(huán)境育人”理念逐漸深入人心，幼兒園的環(huán)境不再僅僅是裝飾和美化的作用，更重要的是被作為一種鮮活的課程和教育的載體，成為當前更有效的一種教育方式。為了進一步凸顯環(huán)境在幼兒園教育中的作用，10月15日下午，成都市第五幼兒園教育集團的老師們共聚成都市第五幼兒園廣益園，開展了環(huán)境創(chuàng)設聯(lián)合觀摩教研活動。
本次觀摩活動主要采取“參觀講解”的方式，廣益園各班級教師著重向大家介紹了主題環(huán)境創(chuàng)設思路、班級區(qū)域游戲特色、自然角的創(chuàng)意設置等。在本次的環(huán)境創(chuàng)設中，教師們更多地遵循孩子的興趣點及幼兒年齡發(fā)展特點，重視不同年齡段幼兒的不同發(fā)展特征，創(chuàng)設出有利于推動孩子學習的環(huán)境，充分支持幼兒的發(fā)展。從孩子的角度出發(fā)，努力讓幼兒成為班級環(huán)創(chuàng)的參與者。
環(huán)境是幼兒園隱形的課程，環(huán)境總是于無聲處體現(xiàn)著教師的教育智慧。集團總園保教主任鄭麗梅老師提出，此次環(huán)境創(chuàng)設觀摩活動，為教師搭建了相互學習、共同成長的契機平臺。成都五幼廣益園不管是大的游戲環(huán)境創(chuàng)設還是班級環(huán)境創(chuàng)設，都體現(xiàn)了老師們的奇思妙想，做到了與兒童共享思維。（孫林馨 通訊員 袁媛）
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