10月18日是人民教育家陶行知先生誕辰130周年紀(jì)念日，為紀(jì)念陶行知先生，進(jìn)一步推動(dòng)成陶學(xué)校(幼兒園)學(xué)陶師陶研陶，在“雙減”政策背景下重溫陶行知先生的教育觀，成都市陶行知研究會(huì)、《行知縱橫》編輯部、成陶新媒體中心于10月18日在四川大學(xué)出版社召開了紀(jì)念陶行知先生誕辰130周年座談會(huì)。
四川省陶行知研究會(huì)、四川大學(xué)出版社、四川大學(xué)庫聞書店、成都七中育才學(xué)道分校、成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、成都華西中學(xué)、成都市棕北中學(xué)、成都石室錦城外國語學(xué)校、成師附小等學(xué)校校長和老師參與了座談。
會(huì)上，與會(huì)嘉賓圍繞“雙減”政策背景下如何思考并踐行陶行知先生的教育觀，特別是結(jié)合陶行知的生活教育理念對(duì)于當(dāng)前“雙減”政策的積極意義，陶行知先生主張的“五育并舉”以培養(yǎng)人格健全的國民與當(dāng)前教育改革的方向，以及各個(gè)學(xué)校在學(xué)陶師陶研陶踐陶上的行動(dòng)和成果等等話題進(jìn)行了積極的分享和深入的探討。
金牛區(qū)教育督學(xué)傅毓宗在發(fā)言中從“我們現(xiàn)在為什么要學(xué)陶?哪些方面學(xué)陶?以及怎樣學(xué)陶?”幾個(gè)方面分享了學(xué)陶的意義和價(jià)值；錦城外國語學(xué)校校長張華從“雙減”政策談起，分享了學(xué)校在作業(yè)減負(fù)、教師減負(fù)方面的探索和經(jīng)驗(yàn)；成都七中育才學(xué)道分校校長周珊談到學(xué)校“五育并舉”的教育實(shí)踐活動(dòng)，分享了學(xué)校研學(xué)經(jīng)驗(yàn)，介紹了學(xué)校編寫的《走遍成都》研學(xué)課程讀本；成都田家炳中學(xué)校長助理趙純直從學(xué)校德育工作的角度，談到“雙減”背景下德育工作的開展；成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長程學(xué)琴談到“雙減”背景下的教師與課堂；成師附小德育主任伍彥宣從兒童身心健康的角度分享了成師附小在德育上的創(chuàng)新與實(shí)踐。
最后，會(huì)長姚文忠教授總結(jié)發(fā)言，回顧了陶行知先生教育理論對(duì)中國的影響及淵源，強(qiáng)調(diào)其理論思想在當(dāng)前“雙減”政策背景下更有現(xiàn)實(shí)意義。通過重溫陶行知的教育思想，勉勵(lì)學(xué)校和教育工作者積極探索教育改革的新思路新做法，為提升教育品質(zhì)、回歸教育本真做出貢獻(xiàn)。（賴波 通訊員 李清）
陶行知先生誕辰,“雙減”
