為嚴格落實“雙減”工作要求，成都市清波小學校從學生到校進班初始環(huán)節(jié)入手，抓實教學管理細節(jié)，規(guī)范早間管理，培養(yǎng)學生良好學習習慣，提升育人效能。
每天，各班孩子按照疫情防控和平安上學的要求陸續(xù)到校，在班級門口完成體溫打卡監(jiān)測后，有序進入教室，師生相互問好，學生安靜到位。老師從指導學生規(guī)范閱讀、個別輔導著手，正式開啟一天的教育教學工作。
在老師的引領下，孩子們坐姿端正，認真朗讀課文。專業(yè)的老師和好學的孩子，共同營造出濃濃的書香氛圍，成為學校一道亮麗的風景。
在老師的指導下，孩子們或相互抽背口訣，或聚精會神做練習；老師們聚焦學生學習的重難點，對個別孩子進行針對性輔導。孩子們主動、好學，老師耐心、細致。會心的微笑是孩子們對老師的最好回報，自信的眼神傳達著孩子們對學習的熱愛和對知識的渴求。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”，早間管理是教學管理的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學必不可少的前沿陣地，是培養(yǎng)學生良好習慣的重要時機。學校從規(guī)范早間管理入手，持續(xù)改進教學管理細節(jié)，助力學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動“雙減”工作扎實有效落地。（江蕾 通訊員 吳澤燕 王鑫 蔣慧）
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