10月20日上午，崇州市辰居小學(xué)數(shù)學(xué)課題組在學(xué)校多功能室開展課題研討活動(dòng)。全體數(shù)學(xué)老師參加觀摩，辰居小學(xué)校長秦世松、副校長楊智到場指導(dǎo)，四年級(jí)二班全體家長現(xiàn)場旁聽。
首先，楊副校長主持并宣布活動(dòng)開始，他簡要介紹了本次活動(dòng)的目的：這既是一次數(shù)學(xué)課題研討活動(dòng)，也是一次家校交流活動(dòng)，學(xué)校以信息技術(shù)探索新課堂教學(xué)模式為基礎(chǔ)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)的育人共同體，加強(qiáng)家校溝通，更好地促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
隨后，周莉老師執(zhí)教《數(shù)圖形的學(xué)問》。她通過激趣導(dǎo)入，以鼴鼠鉆洞的故事引發(fā)學(xué)生思考。周老師循循善誘，學(xué)生在觀察的同時(shí)，還學(xué)會(huì)傾聽不同的想法，在思考的同時(shí)學(xué)會(huì)表達(dá)，促進(jìn)了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)抽象能力、邏輯推理能力的發(fā)展。
最后，楊副校長給老師們解讀了“悅動(dòng)課堂教學(xué)的深度、廣度、效度”各項(xiàng)指標(biāo)，引導(dǎo)老師們用“悅動(dòng)課堂”的評(píng)課維度來對(duì)課例進(jìn)行解析，楊副校長的解讀讓大家收獲頗豐。
思想在交流中碰撞出火花。數(shù)學(xué)組全體教師進(jìn)行了深入的研討，交流了課堂觀察量表的感悟和體會(huì)，對(duì)個(gè)別環(huán)節(jié)的處理提出了優(yōu)化的建議。相信在數(shù)學(xué)組老師扎扎實(shí)實(shí)地探究下，課題的研究成果一定會(huì)非常豐碩。（黃小林 通訊員 郭田園 楊智）
辰居小學(xué),數(shù)學(xué)課題組研討活動(dòng)
