為全面促進教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，切實提升信息技術(shù)應(yīng)用能力，加快信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，2021年10月22日下午，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校(以下簡稱“青羊特校”) 全體教師在蘇坡校區(qū)開展信息技術(shù)提升工程 2.0校本教研活動——微能力點自主研討活動。
校級管理員王思思老師對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本教研計劃進行了細(xì)致地講解和演示，主要包含五次校本活動：第一，微課制作培訓(xùn)；第二，微能力點自主研討；第三，微能力點應(yīng)用考核培訓(xùn)；第四，優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)展評；第五，課堂實錄培訓(xùn)。
各學(xué)科組教師在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下，研讀微能力點測評規(guī)范，研討制作技術(shù)，學(xué)習(xí)微能力點案例，了解相關(guān)具體事項。
青羊特校的教師們將不斷提升信息技術(shù)素養(yǎng)，讓教學(xué)更具有多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性，更好地服務(wù)于特殊需要孩子。（賴波 通訊員 王思思）
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