為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”工作，提高語(yǔ)文課堂效率，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，崇州市隆興小學(xué)校于2021年10月25日開展了中段語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)。
學(xué)校語(yǔ)文骨干教師許香梅給大家展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)文研討課——四年級(jí)上冊(cè)“習(xí)作單元”中的《麻雀》一課。
許老師緊扣本單元的人文主題，凸顯習(xí)作單元“如何把一件事情寫清楚”的特點(diǎn)，注重人文性和工具性的統(tǒng)一。引導(dǎo)學(xué)生勾畫描寫小麻雀、獵狗、老麻雀的神態(tài)、動(dòng)作的句子，抓住關(guān)鍵字詞，讓學(xué)生通過反復(fù)品讀句子，朗讀課文，從中領(lǐng)悟“母愛”的偉大。
本堂課的教學(xué)亮點(diǎn)甚多，尤其是許老師對(duì)獵狗前后對(duì)比描寫的引導(dǎo)更為精彩，引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比中去發(fā)現(xiàn)，在反復(fù)品讀中去感悟作者的寫作方法，為學(xué)生后面的單元習(xí)作提供了很好的方法指導(dǎo)。
課后，學(xué)校語(yǔ)文組老師們?cè)诟咝【曛魅蔚慕M織下，積極參與本次研討活動(dòng)。針對(duì)“雙減”政策背景下，如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，老師們各抒己見，并達(dá)成共識(shí)，在以后的語(yǔ)文課堂教學(xué)中，要不斷深挖教材，緊扣單元主題，給學(xué)生減負(fù)，讓課堂增效。
本次教研活動(dòng)為全體語(yǔ)文老師搭建了一個(gè)交流、溝通的平臺(tái)。通過不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，相信老師們定能在“雙減”下，讓自己的課堂教學(xué)更加優(yōu)質(zhì)高效！（黃小林 通訊員 陳甜 葉迎東）
隆興小學(xué),落實(shí)“雙減”工作,提高語(yǔ)文課堂效率
