遇到火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時，如何安全、有序、高效地疏散，最大限度地減輕災(zāi)害，保障廣大師生生命和校園財產(chǎn)安全？根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，10月25日，成都市金泉小學組織一、二年級進行了應(yīng)急安全疏散演練。
演練前，各班班主任、副班主任老師通過圖片講解、播放視頻、實踐操作等各種形式對學生進行了應(yīng)急安全疏散演練知識宣傳，組織班級學生學習緊急避險與逃生的知識及技巧，強調(diào)應(yīng)急安全疏散演練的重要意義，讓學生熟悉應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區(qū)域，同時也給學生們強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的應(yīng)急和疏散，以免學生誤解而引發(fā)謠傳，造成恐慌。
隨著緊急疏散警報的拉響，所有班級學生在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下，捂著鼻子，躬著身子，按照逃生路線，從本班前后門依次出教室。在疏散演練的過程中，各教學樓梯口的負責人、各路口引導(dǎo)員、各位班主任老師和副班主任老師都以最快的速度到達所在崗位，并按照各崗位的職責認真組織疏散學生快速有序地到達安全地帶。
各班師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散方案，各班抵達操場后，立即清點人數(shù)，報告總指揮，確保每一位學生的安全，整個過程井然有序、安全高效。時間就是生命、紀律就是保障，各班以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次應(yīng)急安全疏散演練。
演練結(jié)束后，陳佳佳老師對本次演練進行了總結(jié)，帶領(lǐng)大家重溫了應(yīng)急安全疏散演練知識，再次強調(diào)疏散七不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越、不準蹲下、不準逆行。陳老師還強調(diào)全體師生要提高安全防范意識，掌握正確的應(yīng)急安全技能，確保自己人身安全，未雨綢繆，防患于未然。
學校希望通過這次應(yīng)急安全疏散演練，能讓大家時刻提高安全防范意識，同時讓每個同學將在演練中學到的應(yīng)急安全知識變成自己的技能，遇到緊急情況，沉著冷靜、記熟路線、聽從指揮。（陳海燕）
“警報”拉響,金泉小學,應(yīng)急安全疏散演練,高效、有序
