為了保護生命，打造平安校園，提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，加強學(xué)生的安全意識，強化學(xué)生的安全逃生技能，在學(xué)校發(fā)生地震等緊急情況時，全校師生能安全、快速地疏散，成都市營門口小學(xué)于2021年10月27日上午8：25分進(jìn)行了地震疏散演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
2021年9月28日，學(xué)校在多功能教室召開全體工作組成員會議。成立由校長任總指揮，各科老師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組。會上，校長要求全體成員從思想上引起高度重視，增強安全意識，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，對于這種大規(guī)�；顒�，一定要注意安全，各年級要層層落實，以確保本次演練順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對此次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細(xì)講解。為了確保演練活動順利進(jìn)行，演練活動前再次將疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項發(fā)至工作群。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好
早上8點30分，參與逃生演練的全體師生到達(dá)了指定崗位。隨著警報聲響起，總指揮發(fā)布人工指令：“剛剛發(fā)生6.5級地震，教學(xué)樓一樓的師生立即疏散。”
一樓師生分別從前后門疏散，其他樓層教師發(fā)出指令：“就地躲避。”總指揮2分鐘后發(fā)出人工指令：“其他樓層師生撤離。”2至5樓的師生進(jìn)行疏散。
學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜、有序，用時2分48秒，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情。各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進(jìn)行了演練小結(jié)。
這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。本次活動也是對學(xué)�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。（賴波）
落實,突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,營門口小學(xué),2分48秒,疏散學(xué)生
