時光如同暖陽，亦有溫暖，亦有活力。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期悄然飛逝，2021年11月17日，溫江區(qū)和盛小學(xué)全體語文教師齊聚未來教室開展以“小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計批改”為主題的教研活動，旨在落實(shí)語文學(xué)科在“雙減”政策下的作業(yè)設(shè)計與管理。
會議伊始，陳熙主任先是全面了解各年級教學(xué)進(jìn)度并指出各年級應(yīng)根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)時間合理規(guī)劃自己的教學(xué)進(jìn)度，扎實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。同時強(qiáng)調(diào)四至六年級學(xué)歷案教學(xué)實(shí)踐應(yīng)該常態(tài)化，精心做好二度備課，積極反思總結(jié)。
本次活動，陳熙主任根據(jù)“雙減”的要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對語文學(xué)科的作業(yè)設(shè)計與批改提出以下要求：
一、作業(yè)設(shè)計基于教育內(nèi)容，注重學(xué)生能力培養(yǎng)
“雙減”政策下，作業(yè)設(shè)計的重心依舊在訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解及習(xí)作能力上，但應(yīng)將其融入平時的教學(xué)中，以每篇課文為載體，在品析文章時融入閱讀訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生的薄弱能力點(diǎn)，注重課堂的有效性。
作業(yè)設(shè)計在注重全面扎實(shí)的基礎(chǔ)上，也應(yīng)有所創(chuàng)新。陳主任建議老師們整理出整本書的知識板塊，根據(jù)知識板塊設(shè)計相應(yīng)的練習(xí)，每學(xué)期至少設(shè)計一次創(chuàng)新型作業(yè)。在座老師現(xiàn)場頭腦風(fēng)暴，集思廣益，擬定了詩配畫、習(xí)作思維導(dǎo)圖、圖文結(jié)合等富有創(chuàng)新型的作業(yè)設(shè)計。
二、作業(yè)批改及時有效，積極鼓勵促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步
陳主任強(qiáng)調(diào)作業(yè)種類雖較多，但老師們應(yīng)該圍繞學(xué)生能力點(diǎn)的培養(yǎng)，精心設(shè)計，分層設(shè)計，全批全改。尤其是大作文本，一定要精批細(xì)改，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，充分給予學(xué)生積極的評價，鼓勵孩子敢于寫作、愿意寫作、喜歡寫作。
疫情時代下，新的思考，新的起點(diǎn)，相信在學(xué)校的引領(lǐng)下，和盛小學(xué)全體語文教師定能駕馭“雙減”政策之新風(fēng)，使和盛小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計優(yōu)化揚(yáng)帆起航！（張紅）
和盛小學(xué),語文組,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,輔助教育教學(xué)
