2021年12月29日，在冬日暖暖的陽光下，東升小學教育集團“落實‘雙減’，綜合學科素養(yǎng)監(jiān)測”在東升小學拉開帷幕。這是繼東升小學教育集團“作業(yè)設計與布置”評比主題活動之后的又一次大型學業(yè)素養(yǎng)監(jiān)測活動，僅東升小學參與監(jiān)測的學生就達到1000余人，涉及音樂、體育、美術(shù)、科學、信息技術(shù)等學科。所有監(jiān)測老師均來自學校集團成員龍池小學和黃水小學。
上午，測試活動正式開始。在教務處統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排下，抽測學生在學科老師和班主任的精心組織下，安靜有序地進行測試。
音樂開展聲樂和器樂測試，教務處在每冊必唱曲目中隨機抽測3首，學生現(xiàn)場抽取一首進行一對一演唱；器樂測試，二選一進行現(xiàn)場演奏。
音樂學科素養(yǎng)監(jiān)測現(xiàn)場
體育一年級抽測30米，二年級坐位體前屈，三年級跳繩，四年級仰臥起坐，五年級籃球繞桿，六年級400米。每位體育教師隨機抽取一個班進行測試。
體育學科素養(yǎng)監(jiān)測現(xiàn)場
美術(shù)進行現(xiàn)場能力測試，一至六年級抽選設置主題，隨機抽取任課教師一個班的15名同學進行繪畫創(chuàng)作。
美術(shù)學科素養(yǎng)監(jiān)測現(xiàn)場
科學3-6年級開展實驗操作，一對一隨機每班抽取一個小組學生進行必做實驗的抽測。
科學學科素養(yǎng)監(jiān)測現(xiàn)場
信息技術(shù)分年級進行上機操作，完成一件作品。
信息技術(shù)學科素養(yǎng)監(jiān)測現(xiàn)場
經(jīng)過近3個小時緊張的測試活動，各項內(nèi)容都順利完成，達到預期的效果。在“雙減”工作的指導下，有效改變和推進學科評價，通過集團校際間綜合學科質(zhì)量抽測，極大地促進了集團評價交流，激發(fā)教師課堂教學的落實和作業(yè)設計管理，有效提升課堂效益。學校將繼續(xù)堅持五育并舉，促進學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展！（張華林 王婷潔 譚欣）
東升小學,綜合學科素養(yǎng)監(jiān)測
