“雙減”之下，考什么？怎么考？成都市石室小學(xué)育賢分校的操場(chǎng)上開(kāi)啟了一場(chǎng)“看見(jiàn)”之旅。
163個(gè)裝扮成可愛(ài)小動(dòng)物的賢娃沉浸在歡樂(lè)的闖關(guān)游園活動(dòng)中。這既是一場(chǎng)迎新年慶元旦的游園活動(dòng)，也是在“雙減”背景下的一場(chǎng)學(xué)科綜合評(píng)價(jià)現(xiàn)場(chǎng)。
10個(gè)闖關(guān)項(xiàng)目，涵蓋了語(yǔ)數(shù)外音體美各學(xué)科，開(kāi)設(shè)了“機(jī)靈猴數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)”“聰明狐的文字之旅”“LUCKY的英語(yǔ)之旅”“小百靈歌唱家”“青蛙跳跳跳”和“雛鷹的藍(lán)天夢(mèng)”六大活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的“閱讀與生活”“思維與創(chuàng)造”“藝術(shù)與表現(xiàn)”“口語(yǔ)與交際”“健康與成長(zhǎng)”進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
機(jī)靈猴數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)
機(jī)靈猴樂(lè)園里數(shù)學(xué)老師們將本學(xué)期部分的知識(shí)點(diǎn)口算、辨識(shí)圖形和方向、認(rèn)識(shí)鐘面放進(jìn)活動(dòng)中進(jìn)行評(píng)價(jià)，賢娃們玩兒得不亦樂(lè)乎。
聰明狐的文字之旅
一個(gè)個(gè)紅燈下藏著有趣字謎，一次次轉(zhuǎn)盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)是聲母與韻母的相碰，一個(gè)個(gè)看似尋常的字是古詩(shī)詞的積累，將本期所學(xué)的字詞、拼音、古詩(shī)等設(shè)計(jì)在文字之旅中，充滿樂(lè)趣與挑戰(zhàn)，難怪賢娃們流連于此。
LUCKY的英語(yǔ)之旅
賢娃拋起骰子，讀起單詞，唱起英文歌，多么快樂(lè)和美好。
青蛙跳跳跳
大大一個(gè)展板記錄著一年級(jí)所有學(xué)生的跳繩成績(jī)，有從零基礎(chǔ)只能跳幾個(gè)到63再到139，有從高起點(diǎn)113到140再到163……作為本期體育評(píng)價(jià)的重點(diǎn)，育賢娃們都“跳”起來(lái)了，跳出了堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣，跳出了健康好體質(zhì)。
小百靈歌唱家
一只只快樂(lè)“小百靈”抽簽唱出本學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲，他們載歌載舞，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高亢，伴隨音樂(lè)跳動(dòng)，張張笑臉溫暖冬日校園。
雛鷹的藍(lán)天夢(mèng)
彩色的紙?jiān)谫t娃靈活的手上不一會(huì)兒就呈現(xiàn)出一架架各式各樣的小飛機(jī)，放飛快樂(lè)，放飛希望。
孩子們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，爭(zhēng)得印章，每個(gè)孩子都獲得學(xué)校為他們準(zhǔn)備的小禮物。賢娃們?cè)谟螆@中體驗(yàn)著快樂(lè)，老師們?cè)谟螆@中看見(jiàn)他們的進(jìn)步。這場(chǎng)游園會(huì)是育賢落實(shí)一二年級(jí)“無(wú)紙化”考試的開(kāi)始，學(xué)校將把本期學(xué)科評(píng)價(jià)分為游戲闖關(guān)評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)、綜合性評(píng)價(jià)等多種方式，從過(guò)程到結(jié)果，從學(xué)科到素養(yǎng)，立足于“五育并舉”，以德智體美勞全面發(fā)展為依據(jù)，在富有情趣的游戲活動(dòng)中，達(dá)到讓學(xué)生既“樂(lè)學(xué)”又“樂(lè)考”的目的，全面真實(shí)的反映育賢娃的學(xué)習(xí)生活情況。
“雙減”之下，老師們將更注重課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)的提質(zhì)，課后服務(wù)的賦能，綜合評(píng)價(jià)的增值。
讓學(xué)生看見(jiàn)自己成長(zhǎng)；讓老師、家長(zhǎng)看見(jiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)；在“看見(jiàn)”之旅中遇見(jiàn)更好的自己。（陳海燕 通訊員 吳婷婷）
石室小學(xué)育賢分校,學(xué)科綜合評(píng)價(jià)
