久違的冬日暖陽(yáng)送來(lái)一抹亮色，亦送來(lái)“研”途好風(fēng)光。2021年最后一天，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱：實(shí)小西區(qū))的各位同仁們又相聚在一起，共同研討語(yǔ)文復(fù)習(xí)課堂中的有效教學(xué)。
第一節(jié)復(fù)習(xí)課，羅陽(yáng)老師和三年級(jí)六班的孩子一起走進(jìn)《神奇的關(guān)鍵句》一課。羅老師以挑戰(zhàn)賽的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí)課上，羅老師引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)回顧課文片段，梳理確定關(guān)鍵句的方法，在創(chuàng)設(shè)的挑戰(zhàn)情境中讓學(xué)生靈活運(yùn)用，學(xué)生在不同的認(rèn)識(shí)和想法中，碰撞出思維的火花。最后由讀到寫(xiě)，層層遞進(jìn)，進(jìn)一步鞏固了學(xué)生對(duì)關(guān)鍵句的理解和認(rèn)識(shí)。
第二節(jié)課是徐宏老師針對(duì)閱讀進(jìn)行的專項(xiàng)復(fù)習(xí)課。她充分研讀教材，緊扣單元要素，從書(shū)本出發(fā)，提煉、引領(lǐng)、歸納；用拓展去延伸、練習(xí)、質(zhì)疑、挑戰(zhàn)……環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，讓孩子在溫習(xí)中鞏固舊知，在拓展中獲得成長(zhǎng)。
課后，專家李老師高度肯定了兩位老師呈現(xiàn)的課堂，她指出這兩位老師都是實(shí)實(shí)在在地在上課的好老師。羅老師認(rèn)真研讀教材，從教材出發(fā)深挖教材內(nèi)涵；徐老師上課條理清晰、娓娓道來(lái)，引發(fā)聽(tīng)課者的共鳴，兩位執(zhí)教老師呈現(xiàn)了兩節(jié)極具風(fēng)采的課堂。她勉勵(lì)所有老師都應(yīng)珍惜實(shí)小西區(qū)這種教研的氛圍，不斷學(xué)習(xí)，有所沉淀，讓自己迅速成長(zhǎng)。最后她再次鼓勵(lì)大家，希望老師們用良好心態(tài)積極擁護(hù)國(guó)家“雙減”政策，來(lái)年更有希望！
探索教學(xué)美妙，實(shí)小西區(qū)一直在路上！（賴波 通訊員 胡念）
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