走過(guò)收獲的金秋，迎來(lái)靜謐的冬日。這學(xué)期，四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)每一位老師通力協(xié)作，奏出了生動(dòng)的育人篇章。
“雙減”政策落地實(shí)施以來(lái)，藝術(shù)、科學(xué)、體育學(xué)科是如何在此背景下相互協(xié)作奏出優(yōu)美篇章的？2021-2022學(xué)年度上期學(xué)科總結(jié)交流會(huì)能找到答案。
“樂(lè)”動(dòng)
音樂(lè)老師們?cè)谌粘Ｕn堂上開(kāi)展樂(lè)器制作、樂(lè)器演奏、舞蹈歌詞創(chuàng)編等適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)自己的特長(zhǎng)積極創(chuàng)辦搭建校合唱AB團(tuán)、管弦樂(lè)團(tuán)。從教育教研、課堂教學(xué)、課后服務(wù)和社團(tuán)活動(dòng)等多角度去探索真正的“以樂(lè)育人”，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)！
“繪”美
美術(shù)老師本學(xué)期做了充分的備課與研究，通過(guò)讓學(xué)生實(shí)際的動(dòng)手參與，去發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。同時(shí)，積極營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍，對(duì)一年級(jí)、二年級(jí)廊道進(jìn)行裝飾，利用學(xué)生自己的書法、美術(shù)作品，對(duì)三樓藝術(shù)長(zhǎng)廊進(jìn)行裝飾，成為了學(xué)校獨(dú)特的風(fēng)景線！
“科”創(chuàng)
科學(xué)課作為一門充滿樂(lè)趣與活力的學(xué)科，為積極探索“雙減”政策下的課程與教學(xué)改革，科學(xué)組老師開(kāi)展了相關(guān)的教學(xué)研究。全體科學(xué)教師立足課堂教學(xué)，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，突出學(xué)生的主體參與，組織學(xué)生探索學(xué)習(xí)，生動(dòng)的課堂《校園里的植物》《食物的消化》，激烈的“翻滾吧，過(guò)山車”和“蘿卜塔”，自制潛望鏡等，獲得了學(xué)生們的一致喜愛(ài)。
“體”能
學(xué)校體育組大膽創(chuàng)新，積極探索，陽(yáng)光體育大課間、多彩體育青俱部、課堂“課課練”、親子同鍛煉等，腦洞大開(kāi)的體育組，今年成績(jī)斐然，足球、籃球、排球等優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，在省、市、區(qū)爭(zhēng)金奪銀，為學(xué)校贏得了諸多榮譽(yù)。
賀霓校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言，高度評(píng)價(jià)了藝體組教師的突出表現(xiàn)與成長(zhǎng)，她用“三個(gè)最”肯定了一學(xué)期大家的狀態(tài)，即最專業(yè)、最踏實(shí)、最好的狀態(tài)。
路漫漫，行久遠(yuǎn)，且行且規(guī)劃；再回首，待出發(fā)，且學(xué)且成長(zhǎng)。相信在下學(xué)期的工作中，老師和孩子們能演奏出更響亮的協(xié)奏曲。（陳海燕 通訊員 邵新）
四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué),學(xué)科總結(jié)交流會(huì)
