本學期，都江堰市李冰小學以傳承李冰工匠精神為著力點，借助竹編這一非遺項目，積極推進竹藝課程進校園。為落實“五育并舉”，進一步推進“雙減”落地，培養(yǎng)具有“李冰工匠精神”的新時代好公民身體力行，探索實踐，邁出了具有里程碑意義的一步�；厥走@一學期，李冰人累并自豪著！
課程籌備
為科學高效的推進竹藝課程在學校落地，唐敏校長親自牽頭，做好課程頂層設計，并組織全體課程小組成員召開課程推進會，對各項工作進行細致安排！
開班儀式
2021年11月27日，“弘揚工匠精神 傳承李冰文化——李冰小學‘工匠進校園’暨竹藝課程活動”如期召開。本次活動受到了社會各界的關心、關注。
授牌儀式
參與本次活動的有四川省李冰研究中心、研究會領導，都江堰市總工會領導，市教育局領導、融媒體中心領導，非遺青城馬椅子第三代、第四代傳承人，街道社區(qū)領導以及家長代表。
課程實踐
竹藝課程由此拉開序幕，孩子們展現(xiàn)出極大的熱情，下課時間到了，還埋頭編制，不愿放學。隨后的每周六9：30-11：00，就是孩子們期待的時間。不止是孩子們認真學竹編，家長也不甘落后。
作品展示
時間飛逝，轉瞬已是新年，一學期的學習已告一段落。老師們欣喜地看到孩子們的進步，為優(yōu)秀的竹編小工匠們頒發(fā)獎狀，為辛勤的美術老師頒發(fā)聘書。
總結推進
1月12日，竹藝課程階段總結推進會召開。學校行政團隊和美術組老師參會。
會上，美術組周菁老師代表全體美術組老師談了自己參與竹藝課以來的感受，她表示為了落實“五育并舉”，進一步推進“雙減”落地，美術組老師定會同心協(xié)力，陪伴孩子們成長。
教導處主任廖鑫從竹藝如何與課程融合談了自己的思考
德育辦副校長張敏對竹藝課程前期工作進行了梳理和總結
最后，唐敏校長提出三個關鍵詞：擔當、智慧、堅守。她希望老師們做一個有擔當?shù)娜�，能夠挑起工作的擔子；希望大家做智慧的人，科學做事；同時也希望大家做一個堅守的人，在竹藝道路上做出成果。
踐行工匠精神，弘揚李冰文化。李冰小學將在落實“五育并舉”，推進“雙減”落地，立足學生發(fā)展之路上穩(wěn)步向前！（李林）
李冰小學,“工匠進校園”暨竹藝課程階段性總結活動
