“冬去春來又盡年，辭歲迎新齊歡喜。”踏著時間的節(jié)拍，同學們迎來了期盼已久的寒假。如何讓這個寒假過得快樂充實而又豐富多彩呢?我們一起來看看柏合學子們的寒假生活吧!
低段
寫得一手好字，就拿到了打開知識殿堂的鑰匙。你看!孩子們握著筆，腰挺得筆直，一筆一劃地在字帖上認真練習，相信在開學的時候，我們都能看到孩子們一手好字!
“行萬里路，讀萬卷書。”書是人類進步的階梯，是我們最誠摯的朋友。在書海里遨游，為想象力插上翅膀�？�!孩子們還通過自己對詩歌的理解進行了獨具特色的創(chuàng)作!
中段
春節(jié)期間，每位同學都自主搜集對聯，在搜集的過程中體會中華傳統文化的語言魅力。搜集過后，再用自己的小手執(zhí)筆，飽蘸墨水后大大地書寫在喜慶的紅紙上，與家人一起張貼，年味就在這充滿儀式感的過程中誕生了!
新春佳節(jié)，親友拜年、表達祝福是獨屬于中國人的浪漫。中段孩子們自創(chuàng)祝福短信，發(fā)送給老師和長輩們。這是孩子們文明有禮的體現，更是一種優(yōu)秀傳統文化的熏陶與傳承。
高段
字詞作為學習語文的基礎，下冊詞語和古詩的抄寫也是必要的作業(yè)之一。瞧!孩子們工整有力的練習，不僅提升了書寫能力，同時又對下冊基礎知識有了初步的了解。
書海揚帆拓視野，融合語文教材設計的快樂讀書吧板塊，學生們進行了前置閱讀，并記錄了自己的閱讀感受。
為了讓學生深入體驗傳統的春節(jié)文化，老師設計了以“春節(jié)”為主題的趣味寒假作業(yè)。學生通過看、聽、尋、做等方式，領略中國傳統節(jié)日的文化魅力。
新年新氣象，希望同學們都能在虎年收獲快樂和知識，虎虎生威，如虎添翼!（李林）
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