為落實(shí)都江堰市教育局關(guān)于校園疫情防控、安防建設(shè)、心理健康和未成年保護(hù)“四大行動(dòng)”會(huì)議精神，加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理，確保突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的良好品德，提高突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力與自救互救能力，2月25日下午，都江堰市李冰小學(xué)開(kāi)展了突發(fā)安全事故應(yīng)急演練。
安全工作會(huì)
王斌副校長(zhǎng)召集李冰小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急指揮部全體成員召開(kāi)了安全工作會(huì)，唐敏校長(zhǎng)在會(huì)上明確了領(lǐng)導(dǎo)小組各成員的具體職責(zé)。大家對(duì)演練方案認(rèn)真研究積極討論，確定了演練各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。
模擬演練
此次演練，模擬了下午課外活動(dòng)時(shí)，一學(xué)生在操場(chǎng)打籃球，接一高球時(shí)，跳了起來(lái)，一不小心跌倒了，后腦勺著地昏迷不醒的場(chǎng)景。演練過(guò)程中，各部門反應(yīng)迅速，各組所屬人員按照預(yù)案執(zhí)行。
應(yīng)急處理
唐敏校長(zhǎng)接到電話后迅速前往現(xiàn)場(chǎng)全面指揮，應(yīng)急疏散組陳昌慧副校長(zhǎng)到達(dá)操場(chǎng)后立即組織疏散所有學(xué)生和圍觀教師，并通過(guò)廣播通知所有師生返回教室。救護(hù)組、調(diào)查組、接待組等各應(yīng)急處置小組迅速著手事故處理。
演練結(jié)束后，唐敏校長(zhǎng)集合應(yīng)急指揮部開(kāi)會(huì)商討事故處理后續(xù)工作，并總結(jié)本次應(yīng)急演練。
通過(guò)本次突發(fā)安全事故應(yīng)急演練，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，全校師生了解了突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。（李林）
李冰小學(xué),突發(fā)安全事故應(yīng)急演練
