為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，幫助年輕教師不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平、班級(jí)管理能力和教科研能力，實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提升，2022年3月1日中午，成都市第五幼兒園廣益園(以下簡(jiǎn)稱：五幼廣益園)舉行了“屬于你的專屬定制”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
在師徒結(jié)對(duì)儀式上，雙方簽訂了《成都市第五幼兒園廣益園拜師合同》，明確了師徒雙方的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。保教主任李韻茜老師肯定了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的意義和價(jià)值，對(duì)新老教師提出了新的要求，希望骨干教師能真正負(fù)起責(zé)任，無(wú)私地幫助和關(guān)心新教師的成長(zhǎng)，而新教師也應(yīng)該主動(dòng)、虛心地向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。相信在各位教師的共同努力下，幼兒園的保教質(zhì)量將再上一個(gè)新的臺(tái)階。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是一個(gè)起點(diǎn)，也是一個(gè)平臺(tái)，更是一份責(zé)任�；顒�(dòng)本著“手拉手，共成長(zhǎng)”的思想，建立師徒結(jié)對(duì)幫扶，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的指導(dǎo)作用，在過(guò)程中不斷提高各自的教學(xué)理論水平及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，整體提高五幼廣益園教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。（孫林馨 通訊員 李韻茜）
師徒結(jié)對(duì),五幼廣益園,發(fā)揮骨干教師,“傳幫帶”作用
