為了全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和勞動(dòng)素養(yǎng)，成都市鹽道街小學(xué)通桂校區(qū)以學(xué)科滲透勞動(dòng)教育，以創(chuàng)新性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為抓手，將科學(xué)學(xué)科知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓學(xué)生在探索、思考、實(shí)踐中，學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)合作、敢于創(chuàng)新，讓科學(xué)與勞動(dòng)教育更“接地氣”。
大自然乃萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，是最好的天然教場(chǎng)，讓鹽娃們樂(lè)學(xué)、樂(lè)思、樂(lè)成長(zhǎng)。二年級(jí)的鹽娃們通過(guò)“尋找大自然語(yǔ)言——秋天植物筆記”走進(jìn)自然，通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)去尋找秋天的植物，并像科學(xué)家一樣記錄下來(lái)。在大自然的探索中，鍛煉鹽娃的獨(dú)立性、協(xié)作性、團(tuán)隊(duì)性。在收集和制作植物標(biāo)本筆記的過(guò)程中，鹽娃們也體驗(yàn)了勞動(dòng)的意義，感受了自然的魅力。
三年級(jí)的鹽娃們解鎖天空的“密碼”，探索千姿百態(tài)的云，鹽娃們?cè)谧匀恢谐砷L(zhǎng)與感悟，用雙眼與雙手“解鎖天空的密碼”，通過(guò)觀察、記錄、探究、制作，最后收獲自己的專屬云彩。
為進(jìn)一步培養(yǎng)鹽娃的動(dòng)手能力和學(xué)科素養(yǎng)，四年級(jí)的鹽娃們制作“瘋狂的賽車”，在賽車的制作中體驗(yàn)工程。鹽娃們利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)以及課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，按照工程設(shè)計(jì)流程商討計(jì)劃、選擇材料、構(gòu)思設(shè)計(jì)、測(cè)試改進(jìn)、展示匯報(bào)，充分體會(huì)到“做”的樂(lè)趣，并逐步養(yǎng)成通過(guò)“動(dòng)手做”解決問(wèn)題的習(xí)慣。
五年級(jí)的鹽娃們通過(guò)“種子博物館”的活動(dòng)，感受大自然蘊(yùn)含著的驚喜，感受綻放在我們眼前的各種蓬勃的生命力。他們?cè)谡」麑?shí)、提取種子、烘干種子、密封保存的過(guò)程中，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，收獲勞動(dòng)的成果，感受生命的意義。
鹽道街小學(xué)通桂校區(qū)始終秉持著“適融入道”的初心培育面向未來(lái)的善創(chuàng)學(xué)子。從“五適”課堂走出來(lái)的鹽娃，站在成都市乃至國(guó)家平臺(tái)上同樣大放光彩。成都市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽，善思善創(chuàng)的鹽娃在這場(chǎng)智力和動(dòng)手能力的較量中一路披荊斬棘，在大賽中嶄露頭角，為自己的人生履歷增添了一筆濃烈的色彩。
在全國(guó)青少年航天科普活動(dòng)中，鹽娃們走進(jìn)航天世界、學(xué)習(xí)航天知識(shí)、弘揚(yáng)航天精神，懷揣著對(duì)航天科技的熱愛(ài)和憧憬，用畫(huà)筆描繪了自己對(duì)未來(lái)航天的大膽創(chuàng)意，展現(xiàn)了鹽道街小學(xué)學(xué)子的創(chuàng)新能力和巨大潛力。
勞動(dòng)礪心智，實(shí)踐促成長(zhǎng)。鹽道街小學(xué)通桂校區(qū)在內(nèi)涵更豐富、目標(biāo)更精準(zhǔn)的系列活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和探究興趣，培養(yǎng)善思善創(chuàng)的學(xué)子，以科學(xué)啟學(xué)子心中夢(mèng)想，用善創(chuàng)繪鹽娃美好明天。（賴波）
學(xué)科滲透勞動(dòng)教育,鹽小通桂校區(qū),善創(chuàng)鹽娃,“玩”科學(xué)
