3月9日上午，成華區(qū)音樂教研員李嶸老師蒞臨成都市蓉城小學(xué)對青年教師康羅玲進行聽課指導(dǎo)。
康羅玲老師執(zhí)教的是四年級歌唱課《我們大家跳起來》，她針對四年級學(xué)生特點，創(chuàng)設(shè)情境，營造了生動有趣的課堂氛圍，以學(xué)定教，輕松愉悅的課堂氣氛，使孩子們很快地融入到愉快的音樂旋律中。學(xué)生運用體驗、感知的方法，在舞蹈、聽辨等多種音樂實踐活動中表現(xiàn)3/4拍的節(jié)拍韻律，了解“小步舞曲”的風(fēng)格特點。
聽課結(jié)束后，教研員李老師就此節(jié)音樂課做了精彩的課程點評，對于康老師課堂表現(xiàn)給予充分肯定，教案規(guī)范，課堂形式豐富。同時也提出指導(dǎo)意見，一定要重視學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師要利用好課標(biāo)和教參仔細(xì)研讀教材。
最后，蓉城小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)代表全體老師特別感謝教研員李嶸老師的蒞臨指導(dǎo)，對未來音樂組的教育教學(xué)充滿了信心。通過聽評課活動，音樂教師們也紛紛表示在今后的工作中要深入研讀教材，不斷學(xué)習(xí)，拓展視野，探究適合的教法與學(xué)法，在音樂實踐中提升教師的育人理念和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，加快教師專業(yè)化成長，我們的音樂課堂將靈動飛揚。
