為了進一步凝聚家園合作的力量，建構(gòu)家園共育的橋梁，營造和諧的教育氛圍，一起攜手促進幼兒健康快樂成長，2022年3月10日晚上，四川天府新區(qū)第二幼兒園(以下簡稱：天府二幼)以班級為單位召開線上家長會，開啟了一場“云”端相聚。
精心準備 云端相聚
為保證家長會更有針對性和實效性，各班教師提前制定詳細方案，撰寫發(fā)言稿、制作PPT、調(diào)試直播設(shè)備、熟悉軟件操作，并在班級群發(fā)送會議邀請，做好各項準備工作，以確保線上家長會順利進行。
用心陪伴 共話成長
教師們精心準備，帶著期盼，懷著信任，擔(dān)著責(zé)任，她們開啟了這場隔空不隔愛的旅途。
小班幼兒經(jīng)歷了一個學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，克服了分離焦慮的他們已經(jīng)逐漸融入了集體生活。小班組教師們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展目標，向家長們介紹了孩子們生活自理能力、本學(xué)期教學(xué)目標等情況，讓家長更加了解幼兒園的一日生活情況，做好家園共育，攜手創(chuàng)造幼兒的健康與安全環(huán)境。
中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期，在幼兒園三年學(xué)習(xí)與生活中起著承上啟下的作用。中班組教師圍繞幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面展開交流，為家長在幼兒注意力、語言表達能力、傾聽習(xí)慣、合作意識、動手能力培養(yǎng)方面提供了教育策略，讓家長了解幼兒能力發(fā)展情況，促使家園達成共識，形成教育合力。
大班組教師們聚焦幼小銜接，以“科學(xué)幼小銜接”中的習(xí)慣養(yǎng)成為重點解讀，分享了本學(xué)期班級圍繞“身心準備”“生活準備”“社會準備”“學(xué)習(xí)準備”幾個方面的具體銜接及做法。
通過本次分享交流，引領(lǐng)家長們注重孩子的身心準備，注重孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，科學(xué)有效地進行“幼小銜接”，為順利進入小學(xué)生活做準備。教師們還對小一入學(xué)招生政策進行了宣講，家長根據(jù)入學(xué)要求、報名時間節(jié)點等，做好孩子入學(xué)準備。
與愛同行 用心反饋
在這場溫馨有愛的“云”端聚會中，家長們認真聆聽，用心感受。雖然隔著屏幕，但同樣能感受到他們的專注與熱情。會議結(jié)束后，家長們紛紛對老師的耐心教育和辛勤付出表示感謝，并積極分享自己的所思所感。
“教育意味著一棵樹搖動另一顆樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”以愛為名，為愛凝聚，孩子的學(xué)習(xí)與成長離不開家庭和幼兒園的共同配合，家園共同攜手，為孩子創(chuàng)設(shè)一個幸�？鞓返某砷L環(huán)境，一起向未來！（孫林馨）
天府二幼,線上家長會
