天朗氣清，微風(fēng)送暖。為更好落實(shí)“雙減”政策與五項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)校青年教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，全面提高學(xué)校道德與法治課堂的教學(xué)效益，在2022年三月明媚的陽光中，青羊區(qū)教科院道德與法治教研員黃衛(wèi)儀老師蒞臨成都市勝西小學(xué)指導(dǎo)青年教師課堂教學(xué)工作。
聚焦課堂，深入聽課
黃衛(wèi)儀老師與陳寧副校長、張雲(yún)瑞副校長以及道法學(xué)科組組長鄔焱老師采取隨堂聽課的形式，聽取了王文靜與王瑞雪兩位青年教師的道德與法治課。
黃衛(wèi)儀老師深入課堂觀察了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度感染了在場每一位老師。
交流評課，指導(dǎo)教學(xué)
課后，黃衛(wèi)儀老師、陳寧副校長從教材解讀、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)方式、課堂生成等多個(gè)維度與老師們進(jìn)行了交流，針對課堂給予了細(xì)致入微的指導(dǎo)。
黃老師提到，教學(xué)設(shè)計(jì)要抓住課程關(guān)鍵主題和目的，順應(yīng)學(xué)生的思維方式；教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，緊扣學(xué)生的生活體驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生共鳴。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)積極關(guān)注課堂生成，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思維，幫助學(xué)生解決困惑，夯實(shí)知識(shí)。
積極反思，砥礪前行
作為新時(shí)代的道德與法治學(xué)科教師，要不斷加強(qiáng)對黨的政策方針和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，武裝思想，厚植愛國主義情懷，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)過程之中。作為當(dāng)代青少年的引路人，老師們將結(jié)合黃老師的指導(dǎo)與建議，積極反思并改進(jìn)自己的課堂教學(xué)工作，不斷更新、創(chuàng)新教育形式，把握每一次自我提升的機(jī)會(huì)，加速自我成長，不斷提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，砥礪前行，不負(fù)時(shí)代使命。（賴波 通訊員 王瑞雪）
成都市勝西小學(xué),青羊區(qū)教科院道德與法治
