在個人的成長歷程中，良好的品格教育起著重要作用，培育孩子們智、體發(fā)展的同時，也要重視品格教育。為全面推進(jìn)學(xué)校品格教育工作，3月18日，宜賓市南溪區(qū)仙源小學(xué)召開了2022年春期品格教育推進(jìn)會。此次會議由副校長徐剛主持，全校教師參與。
會議中，仙源小學(xué)兩位優(yōu)秀班主任向全體教師分享了她們在品格教育方面的經(jīng)驗。李小燕老師提出，要做好品格教育工作，首先要做好前期準(zhǔn)備，這些準(zhǔn)備包括制定班級公約、制定獎勵兌換細(xì)則、選出品格銀行行長等。所有的前期準(zhǔn)備都是由孩子和教師一同參與，在制定公約的過程中，孩子就潛移默化地知道了自己應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些良好的品格，改掉哪些不良的習(xí)慣。
張順琴老師認(rèn)為，好品格才能成就好人生。她從孩子日常生活入手，通過評選明星小組，著力培養(yǎng)良好榜樣，以觸動孩子心靈。同時，張順琴還在活動中植入了品格教育，她經(jīng)常給孩子們講品格小故事，寓教于樂，在輕松的氛圍中達(dá)到培養(yǎng)孩子良好品格的目的。
徐剛肯定了兩位老師的教育方法，并提出了“專注”、“有序”、“友善”等24個品格教育具體目標(biāo)。他強調(diào)，對學(xué)生品格的培養(yǎng)， 要采取“分年級、分階段”的方式進(jìn)行，在主題學(xué)習(xí)實踐中不斷循環(huán)復(fù)習(xí)鞏固，從而取得得良好的學(xué)習(xí)效果。
仙源小學(xué)
