為進一步推進崇州市第三實驗小學國家級子課題《小學群文閱讀教學培養(yǎng)學生四種關鍵能力的實踐研究》的研究，2022年3月24日，崇州實驗三小課題組全體成員在學術廳進行課題研究，對如何在課堂上培養(yǎng)學生的“四種關鍵能力”進行討論，并就馬萍老師的群文課堂《巴蜀傳說耀神州》進行磨課。
馬萍老師首先給課題研究帶來了群文閱讀《巴蜀傳說耀神州》課堂。教學中，馬萍老師通過讓學生在“傳說”中提取篩選重要信息、抓住關鍵詞概括、查閱相關資料理解、聯(lián)系生活經驗感悟等方法讓學生感知人物形象，感受人物情感愿望。學生通過對文本的解讀，感受到巴蜀文化的魅力。
課后，龔學泰校長和課題組成員對馬萍老師《巴蜀傳說耀神州》課堂的組文、整本教材的分析等方面提出寶貴的意見。
以閱賞心，以讀為伴。通過這次研討課，老師們受益匪淺。課題研究，任重道遠，老師們在學習中研究，在研究中進步，相互促進，共同成長。（黃小林 通訊員 辜興倩）
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