3月24日，成都市樹德小學冉艷副主任、王海英老師帶領學校青年骨干教師赴大邑縣鶴鳴鎮(zhèn)小學開展“教材解讀”活動，對小學語文和數(shù)學中高段的教材進行詳細的分析解讀。
第一場講座由王海英老師主講“統(tǒng)編版數(shù)學三年級下冊教材解讀”。王老師分層次、系統(tǒng)性地對三年級下冊教材進行詳細解讀。第一，從總體上對教材進行介紹；第二，分單元對教材內容進行整合分析；第三，對單元具體內容進行歸類詳解，一一列出各單元需要解決的問題；第四，針對單元問題提出具體的教學建議。
第二場講座由冉艷副主任主講“統(tǒng)編小學語文六年級下冊教材分析與教學建議”。冉老師緊扣課程標準，依據(jù)教材，從“教材整體結構與特點”“閱讀”“識字寫字特點”三個板塊對教材進行全面解讀，并提出貼合學生學情的教學建議。
精彩紛呈的講座引發(fā)了大家的深入思考，兩位主講老師與參會老師頻頻互動，在討論中碰撞出激烈的火花。他們就如何深入鉆研教材、提高教育教學質量展開了細致的討論。大家在交流切磋中互相啟發(fā)，對教材折射的內涵有了更多的思考，收獲頗豐。
此次送教活動的成功開展，加強了聯(lián)盟學校教師間的交流互助，提高了教學工作的實效性，為教師團隊的專業(yè)發(fā)展搭建了良好的交流平臺，為兩校更好地共享教育教學資源奠定了堅實的基礎。（魏雅莉）
成都市樹德小學,雙減,送知送真情
