為加強幼兒園和小學深度合作，進一步推動幼小雙向銜接，切實提高入學準備和入學適應教育的科學性和有效性，確保幼兒順利實現(xiàn)幼兒園向小學生活過渡，2022年3月30日，成都市第十九幼兒園與成都市北站小學本著“互相學習、資源共享、攜手共進”的原則，舉行了幼小銜接聯(lián)動簽約儀式。
儀式上，成都市第十九幼兒園業(yè)務園長張云從課程特色、課程銜接、活動互助、教師交流與學習等方面，提出了獨到的想法和建議。隨后，成都市北站小學任勇校長就幼小教學模式的對接、課程時間、幼兒習慣培養(yǎng)等，對雙方共建合作進行了細致的交流。兩校表示將進一步建立完善教育合作交流的長效機制，圍繞社會交往、自我調(diào)控、規(guī)則意識、專注堅持等入學關(guān)鍵素質(zhì)開展務實戰(zhàn)略合作，進行幼兒園與小學教師的頻繁互動，切實做到“真共建、真交流、真合作”。
最后由業(yè)務園長張云和任勇校長在共建合作上蓋章簽字，標志著兩校將共同攜手、緊密合作，促進兩校在“幼小科學銜接”工作上的合作共贏。
幼小街接是一項極其重要而復雜的工作，也是一項整體而艱巨的工作，需要家庭、小學、幼兒園等多方參與、相互配合、共同發(fā)力。（江蕾）
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