生活即教育，行為即課程。在幼兒園里，勞動(dòng)本身就是一種教育。為讓幼兒學(xué)會(huì)從自己做起，從小事做起，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛衛(wèi)生的習(xí)慣。成都市第二十六幼兒園的老師和孩子們一起迎來(lái)“‘衛(wèi)’愛而‘生’，擁抱健康”活動(dòng)。
通過(guò)本次勞動(dòng)衛(wèi)生教育活動(dòng)，幫助孩子在思想上逐步實(shí)現(xiàn)由“為我服務(wù)”“自我服務(wù)”到為他人、集體服務(wù)意識(shí)的轉(zhuǎn)變，不斷提高幼兒的動(dòng)手勞動(dòng)能力，同時(shí)感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中獲得自信和滿足！（李林）
成都二十六幼,勞動(dòng)衛(wèi)生教育活動(dòng)點(diǎn)擊:99967℃
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