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經典傳唱人黃天信、鄧堃蓉走進中小學校園傳揚“經典”

來源:都江堰市奎光小學  作者:張紅  瀏覽量:   發(fā)布時間:2022-04-11

3月31日上午,四川藝術基金2021年度青年藝術創(chuàng)作人才、音樂作曲人才黃冬(藝名:黃天信)與中央電視臺《經典詠流傳》節(jié)目第三季傳唱人鄧堃蓉老師一起走進成都市天涯石小學逸景分校,和孩子們一起重啟千年時光畫卷,展開了一段蕩氣回腸的經典詩詞和民族音樂之旅。AtJ四川教育在線

黃天信作為音樂創(chuàng)作人,根據地方特色和詩詞韻味為歌曲譜曲。將“舊詩詞”譜上“新旋律”,現(xiàn)場深情演繹并教唱了部分片段,孩子們和老師以音樂為媒介,跨越時間維度與詩人親切對話,以現(xiàn)代人的熱情與開放傳遞文化盛世的時代最強音:有民族與搖滾相得益彰的《錦繡成都》、大氣舒展氣勢恢宏的《念奴嬌·赤壁懷古》、川劇高腔與昆腔交相輝映的《巴蜀情韻》,川劇唱詞讓同學們感受到了極具巴蜀情懷的獨特魅力。從安逸閑適的《青城客》到壯志豪情的《青松》,同學們領略了杜甫“人在草木間,紅塵茶相伴”中對蜀地茶文化的偏愛,更以氣勢雄渾的高聲齊唱致敬陳毅將軍的錚錚傲骨并從中感受共產黨人堅韌不拔、臨危不懼的偉大精神,進一步樹立了同學們“為人當如松”的不屈志向和豪邁決心!這種傳統(tǒng)經典與現(xiàn)代流行相結合的方式,串聯(lián)了文學與音樂,讓中華古典文化的精神與靈魂相互交融,以此迸發(fā)了新時代蓬勃向上的生命力,也正是這個項目實施的價值和意義。除此之外,作為四川藝術基金青年創(chuàng)作人才的黃天信也和老師們進行了交流和探討,鼓勵老師們積極嘗試在課程中學到的“詩歌結合,詞曲相融”教學方法,致力于將中國最寶貴的傳統(tǒng)文化浸潤課堂,讓經典再一次“流行”。讓同學們在欣賞詩詞音樂之美的同時,深度體驗詩詞詠唱的樂趣,讓中國傳統(tǒng)文化以這種獨特的方式在嬗變中發(fā)聲,在融合中沉淀。AtJ四川教育在線

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經典詩詞走進校園的活動從2018年8月到現(xiàn)在已經有三年半的時間了,黃天信和鄧堃蓉兩位老師分別到西南財經大學光華校區(qū)、成都市石室中學、郫都區(qū)綿實外國語學校、成都市實驗小學、都江堰市奎光小學、崇州市大劃小學、資陽市雁江四小等十多所大中小學進行了專題講座和培訓,深受好評。項目申請成功后,從2021年3月開始逐步創(chuàng)作出《巴蜀情韻》《青城客》《青松》和《念奴嬌·赤壁懷古》這四首經典詩詞的音樂歌曲,繼續(xù)走進校園進行傳唱。AtJ四川教育在線

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這四首歌曲得到業(yè)界多位專家的好評。中國音協(xié)流行音樂學會副秘書長、著名詞曲作家李廣平老師說:“我聽了黃天信作曲的《青松》《青城客》《巴蜀情韻》《念奴嬌•赤壁懷古》四首現(xiàn)代意識與巴蜀古風相結合的歌曲,感到非常驚喜和欣慰,也很受啟迪和思考。黃天信作曲的這幾首歌曲,與歌詞蘊含的豐富多彩的文化歷史內涵相得益彰渾然天成,在歌曲的審美標準上達到了相當的高度,美而不俗,美而淳樸。另外在歌曲的風格多樣化上面也有所追求,《巴蜀情韻》《青城客》婉轉細膩柔情萬種,吸取了戲曲和方言的音韻精華,再融入現(xiàn)代流行音樂的時尚特質,聽來新穎別致;而《青松》《赤壁懷古》卻大氣舒展氣勢恢宏,很有歷史深厚的文化意蘊和寬闊視野。我覺得這批歌曲非常適合在大中學校和社會上作廣泛的推廣,為建設現(xiàn)代中華文化做出音樂人獨特的貢獻。”華語優(yōu)質電影大獎、華語電影傳媒大獎、迷影精神賞、平遙電影節(jié)、IMF兩岸青年影展等多項電影獎評委,《GQ》中文版2012年“年度人物之專欄作家”韓松落說:“黃天信老師是音樂創(chuàng)作者,也是出色的演唱者。他在古典與現(xiàn)代、傳統(tǒng)和流行之間找到了一個巧妙的融合點,在音樂文學上,選用了經典的文學作品和文學形象,用當代的方式進行了改編、融匯、延伸和詮釋,使之符合當代生活的精神和當代人的理解力。在音樂表達上,非常有針對性地,選用了多種民族音樂形式,采用了民族音樂中最經典、最易傳唱、最富有大眾公約數的元素,作為音樂創(chuàng)作的底色,納入多樣化的現(xiàn)代音樂元素,將古典與現(xiàn)代精密融合,與音樂文學形象進行配合。他的演唱,既收放自如,又尋微探幽,既直白又細膩,有非常豐富的生命體驗,接上了傳統(tǒng)的脈息,也符合當下人的欣賞習慣。詞曲唱的完美結合,人文傳統(tǒng)和音樂科學音樂潮流的完美融合,使得他的作品形成了獨有的風格,體現(xiàn)了當下年輕音樂家對傳統(tǒng)的赤誠情懷和傳承中華文化的使命感。”AtJ四川教育在線

四川藝術基金,2021年度青年藝術創(chuàng)作人才培養(yǎng),天涯石小學逸景分校
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