為培養(yǎng)清波學(xué)子良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和持之以恒的意志品質(zhì)，提升學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)整體水平，成都市清波小學(xué)校將“習(xí)字教學(xué)”納入教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)推進(jìn)“習(xí)字天天練”項(xiàng)目工作。3月底至4月初，學(xué)校組織開(kāi)展了學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)展示活動(dòng)。
本次展示凸顯“練字過(guò)程”與“練字成效”，展示內(nèi)容主要包括書(shū)寫(xiě)情景展示、書(shū)寫(xiě)過(guò)程性作品展示與優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)作品展示。
“工工整整寫(xiě)字，堂堂正正做人”，學(xué)校結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)的識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)教師示范寫(xiě)、借助習(xí)字微視頻和豆課件等資源指導(dǎo)孩子們把漢字寫(xiě)工整、寫(xiě)美觀(guān)；“頭正、身直、足安”是規(guī)范書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)；“一拳、一尺、一寸”是規(guī)范書(shū)寫(xiě)的要求，全體教師在學(xué)生提筆書(shū)寫(xiě)時(shí)進(jìn)行規(guī)范的督促與強(qiáng)化。
孩子們聚精會(huì)神，專(zhuān)心致志練習(xí)，一橫一豎、一撇一捺，每一個(gè)筆畫(huà)，都能看到孩子們每天堅(jiān)持練字的成效。在孩子們流動(dòng)的筆尖下，漢字綻放著它的美。
“不積跬步，無(wú)以至千里”，提高孩子們的書(shū)寫(xiě)能力并非一日之功，而貴在持之以恒。“練字過(guò)程性展示區(qū)”展出了孩子們每天練字的足跡，有的班使用的是“練字本”，有的班使用的是一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)法紙。無(wú)論是“練字本”，還是由“書(shū)法紙匯集起來(lái)的書(shū)法集子”；無(wú)論是漢字書(shū)寫(xiě)，還是優(yōu)美句段書(shū)寫(xiě)；無(wú)論是文段書(shū)寫(xiě)，還是經(jīng)典詩(shī)詞書(shū)寫(xiě)，都能讓大家欣慰地看到，孩子們?cè)谡J(rèn)真書(shū)寫(xiě)、堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)、積極書(shū)寫(xiě)。
“榜樣的力量是無(wú)窮的”，六面“優(yōu)秀書(shū)法作品”展板，分別展出了一至六年級(jí)書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的孩子的書(shū)法作品。無(wú)論是漢字，還是語(yǔ)段，亦或是古詩(shī)詞，都為同學(xué)們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。駐足觀(guān)賞，為孩子們點(diǎn)贊：無(wú)論是低年級(jí)的鉛筆字，還是中、高年級(jí)的鋼筆字，橫平豎直，筆畫(huà)流暢，漢字的結(jié)構(gòu)美、藝術(shù)美與書(shū)法紙的水墨畫(huà)相得益彰，洋溢著筆墨之香與向上之風(fēng)。
學(xué)校有效推進(jìn)“習(xí)字天天練”項(xiàng)目，開(kāi)展“翰墨書(shū)香 筆韻悠長(zhǎng)”硬筆書(shū)寫(xiě)展示活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在“習(xí)字天天練”的過(guò)程中去感受漢字的美，領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)文化的美，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的美。（江蕾）
習(xí)字天天練,清波小學(xué),漢字之美
