3月30日上午，四川交響樂團(tuán)附屬小學(xué)承辦了“IEP(個(gè)別化教育計(jì)劃)的科學(xué)擬定和實(shí)施”分享交流活動(dòng)，本次活動(dòng)是二仙橋融合教育工作坊主題活動(dòng)之一。四川師范大學(xué)彭燕教授、成華區(qū)資源中心副主任劉小龍校長(zhǎng)、成華區(qū)資源中心何丹老師和曾歡老師應(yīng)邀參會(huì)，對(duì)IEP的制定與實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)，工作坊內(nèi)外成員學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師近30人通過網(wǎng)絡(luò)參加了本次活動(dòng)。
前期，在特教專家彭燕教授的多次指導(dǎo)下，四川交響樂團(tuán)附屬小學(xué)隨班就讀教師以特殊學(xué)生未來發(fā)展的必備能力為導(dǎo)向，細(xì)化IEP的目標(biāo)制定，不斷升級(jí)優(yōu)化學(xué)校融合教育工作。
在3月30日的分享會(huì)上，資源室教師王文瑩、隨班就讀教師王霞、胡蘊(yùn)玉，分別就學(xué)校的融愛特色經(jīng)驗(yàn)成果、IEP的可視化和結(jié)構(gòu)化進(jìn)行了介紹。
三位老師的分享受到了參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評(píng)，彭教授當(dāng)即表示，邀請(qǐng)三位老師就融合教育及IEP的擬定、實(shí)施與四川師范大學(xué)在校同學(xué)進(jìn)行分享。
4月2日——世界孤獨(dú)癥日，在這個(gè)特別的日子里，三位老師通過網(wǎng)絡(luò)與53位四川師范大學(xué)2020級(jí)特殊教育專業(yè)的本、碩同學(xué)分享了“集學(xué)校之力協(xié)同教育、家校合作支持隨讀”的個(gè)別化教育計(jì)劃。
作為一所充滿“愛”的學(xué)校，交響樂團(tuán)附小的關(guān)注不僅僅止步于隨班教育的孩子。發(fā)展中的交響樂團(tuán)附小，凝心聚力，聚焦“五育交響”，著眼于所有兒童的未來，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，讓每一位孩子享有自信和成功。（陳海燕）
交響樂團(tuán)附小,用心呵護(hù)折翼天使,繪愛于行分步教學(xué)
